墻角的垃圾

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽(tīng)到一陣“嗡嗡”的聲音，瞧去，原來(lái)是一堆垃圾藏在在了那不起眼的墻角里，還吸引了不少的蒼蠅來(lái)“聚餐”。那么干凈的墻面，不留一絲污漬；瓷磚被擦得發(fā)亮；玻璃更是一塵不染，這是哪班的小懶蟲(chóng)，居然將垃圾倒在了這里，太污染環(huán)境啦！

迎面而來(lái)的是一個(gè)又白又瘦的奶油小生。笤帚正在門(mén)口等待著。而奶油小生卻一揚(yáng)臉，好像什么都沒(méi)有看見(jiàn)。

正當(dāng)我惋惜時(shí)，又看見(jiàn)一個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)。她看到垃圾堆，不禁笑了出來(lái)，還不忘說(shuō)兩句：“哼，這是哪個(gè)懶鬼，掃在這里堆著。”笤帚挺直了腰板，等著去收拾那堆垃圾，可卻遲遲沒(méi)人，當(dāng)笤帚從門(mén)縫向外看時(shí)，已沒(méi)有人了，而那堆垃圾仍趾高氣揚(yáng)地堆在那里。

過(guò)會(huì)兒，又走了過(guò)來(lái)一個(gè)人，他高高瘦瘦的，大概是個(gè)學(xué)長(zhǎng)。他來(lái)到垃圾堆旁，蹲下身子，不知在干著什么。別人以為他在用手收拾垃圾，它多想去幫幫他呀！此時(shí)，學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)站起來(lái)了，嘴角露出一絲滿(mǎn)意的笑容，而他的手里卻多了一只貝殼。走掉了。

看著翻亂的垃圾，我已不抱任何希望了。而此時(shí)，從遠(yuǎn)處又走來(lái)一個(gè)小女孩。她看看這堆垃圾，眉頭稍稍皺了一下，但馬上就舒展開(kāi)了。她輕輕地來(lái)到了教室門(mén)口，偷偷地探了探頭，當(dāng)她確定沒(méi)有人在時(shí)，只見(jiàn)女孩悄悄地從門(mén)后請(qǐng)出了笤帚和簸箕，生怕驚動(dòng)了誰(shuí)。隨即來(lái)到了垃圾旁，用笤帚把垃圾掃到了簸箕里，笤帚更是相當(dāng)賣(mài)ㄌ，而垃圾呢？也回到了屬于它的“家”——垃圾箱。

潔白的墻壁，明亮的瓷磚，一塵不染的玻璃，教室門(mén)外的墻角，干干凈凈多好！

湖南邵陽(yáng)新寧縣解放小學(xué)四年級(jí):yangled

墻角邊的朋友 (字?jǐn)?shù):350)

前幾天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，他有大人的拳頭這么大，腳伸直了有8厘米這么長(zhǎng)，他黑漆漆的，腳上有許多細(xì)小的黑毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)黑色的小球。他就是我的朋友——圓蛛。

我的朋友就像一個(gè)天氣預(yù)報(bào)專(zhuān)家——他總是在下雨前和下雨后織網(wǎng)，所以我和我的家人一看到他織網(wǎng)就趕緊關(guān)好窗門(mén)拔掉電源收好衣服……幫了我們不少忙呢。

我的朋友還是個(gè)捕蟲(chóng)高手，他先織好一個(gè)“y”字形的支架再在支架那不停循環(huán)吐絲，形成一個(gè)初型蛛網(wǎng)，再?gòu)膹闹刖W(wǎng)中心吊出一條“直線(xiàn)”，圓蛛就順著“線(xiàn)”爬下去蛛網(wǎng)順著圓珠的重力凹下去了形成了強(qiáng)有力的蛛網(wǎng)，最后圓珠就在那兒呆著等待食物的到來(lái)，一只蒼蠅飛過(guò)來(lái)便被網(wǎng)住了，圓蛛像變成了跳遠(yuǎn)高手，一下子就跳到了蒼蠅旁邊，一咬下去就是一半，蒼蠅瞬間變成了圓蛛的食物，而圓蛛呢？呵呵，他嘛，當(dāng)然就是飽餐一頓啦。

廣東中山神灣中心小學(xué)三年級(jí):林耀榮

墻角的春天 (字?jǐn)?shù):1200)

凌，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)笑，不愛(ài)敞開(kāi)心扉與全班同學(xué)交流的一個(gè)女生。她的孤僻、冷淡使同學(xué)開(kāi)始不喜歡她，每次遇見(jiàn)她好像見(jiàn)到瘟神似的，走開(kāi)啦；老師也不喜歡她，每次老師問(wèn)她問(wèn)題，她總是低下頭，弄著自己的指甲，臉上的表情跟平常一樣，淡淡的。老師在開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期后，把她的位置換到了最后，讓她坐在墻角，她無(wú)所謂似的，不反抗，自己獨(dú)坐在那墻角。這樣的她看起來(lái)更讓我覺(jué)的在她原本冷淡的外衣外又披上了一層霜。

一個(gè)星期五的晚上，我因做值日晚了，當(dāng)我背上書(shū)包想走時(shí)，發(fā)現(xiàn)凌還在教室里，我怯生生地走過(guò)去，“凌，我，我想跟你做朋友，可以不？”我鼓起好大的勇氣，才敢對(duì)她說(shuō)的。她淡淡地看了我一眼，仍看著窗外出神。我順著她的方向看去，學(xué)校有名的畫(huà)家---靜，正在專(zhuān)注地畫(huà)凌窗前那棵開(kāi)得最美麗的花兒。那朵花兒是那么的不俗，不單單有著妖艷，更多的給人的感覺(jué)是清亮、清爽，樸素之中帶有獨(dú)特的美。靜的畫(huà)板上，花兒被她畫(huà)的那么充滿(mǎn)生機(jī)、妖艷，但卻沒(méi)那種樸素美?！霸瓉?lái)你喜歡畫(huà)畫(huà)啊！我也比較喜歡畫(huà)畫(huà)，靜畫(huà)的沒(méi)那種樸素美，她畫(huà)得雖然很好，但始終沒(méi)有畫(huà)出花兒的“內(nèi)在美”。”“你真的很獨(dú)特，能看穿我的心思，你真的愿意交我這樣的朋友嗎？”凌說(shuō)道，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣沒(méi)有以前那么冷了，變得溫和起來(lái)。“恩，我非常樂(lè)意??！”我很開(kāi)心的說(shuō)道。凌露出了笑容，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她的笑容是那么美，無(wú)法讓我離開(kāi)視野。

“喂，你沒(méi)事吧！我的故事你想聽(tīng)嗎？”凌輕輕地對(duì)我說(shuō)。

“嗯，我很想聽(tīng)一下你已往的故事，你一個(gè)女孩子為什么要對(duì)人這么冷淡呢？是不是因?yàn)槭裁词掳?？”一連串的疑問(wèn)浮現(xiàn)在我腦袋里。

凌開(kāi)始講只屬于她的那個(gè)故事，從她的自述中，我明白啦，原本的凌并不冷淡。自從喜歡上畫(huà)畫(huà)，她就被畫(huà)畫(huà)給迷住啦。因?yàn)橹挥性诋?huà)的世界里她才能找到真正的自己，她把自己的喜怒哀樂(lè)都畫(huà)進(jìn)畫(huà)里。因?yàn)樗龝r(shí)常沉浸在畫(huà)畫(huà)中，因此她的成績(jī)一落千仗，爸爸媽媽開(kāi)始不喜歡她，老師和同學(xué)也漸漸對(duì)她冷淡起來(lái)，在那個(gè)學(xué)校里，她都沒(méi)有一個(gè)朋友和她敞開(kāi)心扉的聊天。從此，每天在家里面對(duì)爸爸媽媽的冷言冷語(yǔ)，還不準(zhǔn)她畫(huà)畫(huà)，可想而知一個(gè)人如果失去了她最寶貴的東西會(huì)怎么樣呢？在學(xué)校里，還要面對(duì)老師和同學(xué)對(duì)她的嘲笑。她受夠啦，隨著時(shí)間的推移，她變得冷淡起來(lái)，無(wú)視于任何人，后來(lái)就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。聽(tīng)完凌的故事，我對(duì)凌產(chǎn)生了一種憐憫之情。

從那天后，凌的臉上的笑容多起來(lái)啦，從一個(gè)，變成二個(gè)，三個(gè)……她和我成為了班上最要好的朋友，我總是喜歡她畫(huà)畫(huà)兒，她坐在樓梯上，聚精會(huì)神地看著那朵花兒---靜畫(huà)的那朵。一筆一筆的瞄著，她是那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)，生怕畫(huà)錯(cuò)一丁點(diǎn)。真的，她畫(huà)的，也有妖艷，但更多的還是樸素、清淡、雅致。她開(kāi)始畫(huà)更多的事物，每畫(huà)一幅畫(huà)，凌都會(huì)給它取一個(gè)名字，可能這名字不那么華麗，但都蘊(yùn)含著一份屬于她的心意。

老師開(kāi)始關(guān)注起她來(lái)，了解過(guò)她的背景后，才發(fā)現(xiàn)自己見(jiàn)到的并不是真正的凌。同學(xué)們也不在多她啦，而且還有同學(xué)主動(dòng)來(lái)和她交朋友啦。凌的學(xué)習(xí)成績(jī)也挺高了不少，但她還是沒(méi)忘她的老本行---畫(huà)畫(huà)?，F(xiàn)在她仍在畫(huà)畫(huà)，參加過(guò)許多比賽，獲得過(guò)許多獎(jiǎng)將項(xiàng)，為班級(jí)，為學(xué)校獲得許多榮譽(yù)。

這一顆長(zhǎng)在墻角的花兒，是那么平凡，可她背后的故事卻是那么不平凡。在找到屬于自己的春天時(shí)，她會(huì)綻放自己的美麗，把自己耀眼的一面展現(xiàn)出來(lái)，供世上觀賞。

敘述少條理，詳略不得當(dāng)

墻角的春天 (字?jǐn)?shù):1200)

凌，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)笑，不愛(ài)敞開(kāi)心扉與全班同學(xué)交流的一個(gè)女生。她的孤僻、冷淡使同學(xué)開(kāi)始不喜歡她，每次遇見(jiàn)她好像見(jiàn)到瘟神似的，走開(kāi)啦；老師也不喜歡她，每次老師問(wèn)她問(wèn)題，她總是低下頭，弄著自己的指甲，臉上的表情跟平常一樣，淡淡的。老師在開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期后，把她的位置換到了最后，讓她坐在墻角，她無(wú)所謂似的，不反抗，自己獨(dú)坐在那墻角。這樣的她看起來(lái)更讓我覺(jué)的在她原本冷淡的外衣外又披上了一層霜。

一個(gè)星期五的晚上，我因做值日晚了，當(dāng)我背上書(shū)包想走時(shí)，發(fā)現(xiàn)凌還在教室里，我怯生生地走過(guò)去，“凌，我，我想跟你做朋友，可以不？”我鼓起好大的勇氣，才敢對(duì)她說(shuō)的。她淡淡地看了我一眼，仍看著窗外出神。我順著她的方向看去，學(xué)校有名的畫(huà)家---靜，正在專(zhuān)注地畫(huà)凌窗前那棵開(kāi)得最美麗的花兒。那朵花兒是那么的不俗，不單單有著妖艷，更多的給人的感覺(jué)是清亮、清爽，樸素之中帶有獨(dú)特的美。靜的畫(huà)板上，花兒被她畫(huà)的那么充滿(mǎn)生機(jī)、妖艷，但卻沒(méi)那種樸素美。“原來(lái)你喜歡畫(huà)畫(huà)??！我也比較喜歡畫(huà)畫(huà)，靜畫(huà)的沒(méi)那種樸素美，她畫(huà)得雖然很好，但始終沒(méi)有畫(huà)出花兒的“內(nèi)在美”。”“你真的很獨(dú)特，能看穿我的心思，你真的愿意交我這樣的朋友嗎？”凌說(shuō)道，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣沒(méi)有以前那么冷了，變得溫和起來(lái)。“恩，我非常樂(lè)意??！”我很開(kāi)心的說(shuō)道。凌露出了笑容，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她的笑容是那么美，無(wú)法讓我離開(kāi)視野。

“喂，你沒(méi)事吧！我的故事你想聽(tīng)嗎？”凌輕輕地對(duì)我說(shuō)。

“嗯，我很想聽(tīng)一下你已往的故事，你一個(gè)女孩子為什么要對(duì)人這么冷淡呢？是不是因?yàn)槭裁词掳。?rdquo;一連串的疑問(wèn)浮現(xiàn)在我腦袋里。

凌開(kāi)始講只屬于她的那個(gè)故事，從她的自述中，我明白啦，原本的凌并不冷淡。自從喜歡上畫(huà)畫(huà)，她就被畫(huà)畫(huà)給迷住啦。因?yàn)橹挥性诋?huà)的世界里她才能找到真正的自己，她把自己的喜怒哀樂(lè)都畫(huà)進(jìn)畫(huà)里。因?yàn)樗龝r(shí)常沉浸在畫(huà)畫(huà)中，因此她的成績(jī)一落千仗，爸爸媽媽開(kāi)始不喜歡她，老師和同學(xué)也漸漸對(duì)她冷淡起來(lái)，在那個(gè)學(xué)校里，她都沒(méi)有一個(gè)朋友和她敞開(kāi)心扉的聊天。從此，每天在家里面對(duì)爸爸媽媽的冷言冷語(yǔ)，還不準(zhǔn)她畫(huà)畫(huà)，可想而知一個(gè)人如果失去了她最寶貴的東西會(huì)怎么樣呢？在學(xué)校里，還要面對(duì)老師和同學(xué)對(duì)她的嘲笑。她受夠啦，隨著時(shí)間的推移，她變得冷淡起來(lái)，無(wú)視于任何人，后來(lái)就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。聽(tīng)完凌的故事，我對(duì)凌產(chǎn)生了一種憐憫之情。

從那天后，凌的臉上的笑容多起來(lái)啦，從一個(gè)，變成二個(gè)，三個(gè)……她和我成為了班上最要好的朋友，我總是喜歡她畫(huà)畫(huà)兒，她坐在樓梯上，聚精會(huì)神地看著那朵花兒---靜畫(huà)的那朵。一筆一筆的瞄著，她是那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)，生怕畫(huà)錯(cuò)一丁點(diǎn)。真的，她畫(huà)的，也有妖艷，但更多的還是樸素、清淡、雅致。她開(kāi)始畫(huà)更多的事物，每畫(huà)一幅畫(huà)，凌都會(huì)給它取一個(gè)名字，可能這名字不那么華麗，但都蘊(yùn)含著一份屬于她的心意。

老師開(kāi)始關(guān)注起她來(lái)，了解過(guò)她的背景后，才發(fā)現(xiàn)自己見(jiàn)到的并不是真正的凌。同學(xué)們也不在多她啦，而且還有同學(xué)主動(dòng)來(lái)和她交朋友啦。凌的學(xué)習(xí)成績(jī)也挺高了不少，但她還是沒(méi)忘她的老本行---畫(huà)畫(huà)?，F(xiàn)在她仍在畫(huà)畫(huà)，參加過(guò)許多比賽，獲得過(guò)許多獎(jiǎng)將項(xiàng)，為班級(jí)，為學(xué)校獲得許多榮譽(yù)。

這一顆長(zhǎng)在墻角的花兒，是那么平凡，可她背后的故事卻是那么不平凡。在找到屬于自己的春天時(shí)，她會(huì)綻放自己的美麗，把自己耀眼的一面展現(xiàn)出來(lái)，供世上觀賞。

浣紗初中初二：周瓊