記一次“疊紙對(duì)詩(shī)”游戲

“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們?cè)谶M(jìn)行激烈熱鬧的“疊紙對(duì)詩(shī)”游戲。

今天是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個(gè)隊(duì)男生是藍(lán)隊(duì)，女生是紅隊(duì)。游戲規(guī)則是：從個(gè)隊(duì)中選出對(duì)答一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，與對(duì)方石頭，剪子，布。贏的先出詩(shī)。輸?shù)?/p>

對(duì)答。再依次交換提出上句詩(shī)。打不上來(lái)的，要把腳上站的報(bào)紙疊小，先不能站的一方失敗。

一開始，我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語(yǔ)地鬧個(gè)不停。我被選為男生隊(duì)

的隊(duì)長(zhǎng)。和兩位“戰(zhàn)友”站在報(bào)紙上。對(duì)方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深！”我們毫不示弱大聲說(shuō)“長(zhǎng)河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了。我們兩隊(duì)不分上下，對(duì)的胸有成竹，津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候，紅隊(duì)的張開陽(yáng)說(shuō)了個(gè)“小兒不識(shí)月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍(lán)隊(duì)很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長(zhǎng)方形，在報(bào)紙上寫了東西包成團(tuán)像個(gè)彩色棉花糖似的。

你答我問(wèn)，我問(wèn)你答就這樣過(guò)了幾個(gè)回合，女生的報(bào)紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說(shuō)：“紅隊(duì)輸了，藍(lán)隊(duì)獲勝！”我和那兩位隊(duì)員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩(shī)。

今天的“疊紙對(duì)詩(shī)”活動(dòng)室多么有意義啊！不僅提高了我們活動(dòng)能力，而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。

北京石景山區(qū)愛樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):劉座麟

寫難忘的第一次作文，寫作指導(dǎo) (字?jǐn)?shù):900)

　　同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，有很多“第一次”。不同的第一次，常常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水；有滿足，也有遺憾……這一個(gè)個(gè)“第一次”，就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上，璀璨閃爍。其中，哪一個(gè)“第一次”最令你難忘呢？把它從記憶的深處挖掘出來(lái)，和大家一起分享，好嗎？　　　　拓展思路　　　　寫難忘的“第一次”，能寫的內(nèi)容可多啦！第一次做飯，第一次洗衣服；第一次畫畫，第一次學(xué)鋼琴；第一次做主持，第一次當(dāng)評(píng)委……生活中、學(xué)習(xí)中、工作中的“第一次”舉不勝舉！但你別忘了那些新穎特別的“第一次”喲！如第一次看日全食，第一次看3d電影，第一次遭遇地震……你是否覺得選擇這類新穎材料，文章會(huì)更具有吸引力？　　　　習(xí)作指導(dǎo)　　　　寫出第一次的“難忘”，要重點(diǎn)注意四個(gè)方面：　　　　1。認(rèn)真回憶，精心選材　　　　聽，六（1）班教室里正討論選材問(wèn)題呢！　　　　大軍：我們經(jīng)歷的“第一次”該有多少啊，隨便找一個(gè)寫一寫不就行了嗎？　　　　蘭蘭：你這樣說(shuō)就錯(cuò)了。題目中還有“難忘”呢，這就要求我們所寫的事是印象最深的、感觸最大的?！　　　〈筌姡哼@……選什么材料呢？　　　　紅紅：動(dòng)筆之前，你可以將自己經(jīng)歷的“第一次”像放電影一樣回憶一遍呀！　　　　大軍：嗨！這就多了，第一次炒菜、第一次騎自行車、第一次游泳、第一次演講、第一次看“神舟”升空……　　　　陳華：哎！你總不能把這些都寫進(jìn)去呀。你應(yīng)該將剛才回憶到的事情認(rèn)真進(jìn)行比較、分析，哪件事給你的印象最深、記憶猶新，那么你就選這件事來(lái)寫。　　　　大軍：恩，第一次看“神舟”升空給我印象最深。那聲勢(shì)浩大的場(chǎng)面、科技人員緊張的工作情形、火箭升空的壯景、成功后的歡騰……都給我留下了難以磨滅的印象；同時(shí)我也感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大，特別自豪！　　　　劉老師：對(duì)，像這樣經(jīng)過(guò)層層篩選，有了生動(dòng)的材料，你就有說(shuō)不完的話，就能寫出感人的文章來(lái)?！　　　?。寫清經(jīng)過(guò)，條理清晰　　　　落筆之前，你應(yīng)該琢磨琢磨，“第一次”經(jīng)歷了哪些過(guò)程？可以按什么順序把經(jīng)過(guò)寫清楚？從哪幾個(gè)方面來(lái)寫？腦海里有了大致輪廓，再列個(gè)提綱，寫出來(lái)的文章就有條理，過(guò)程也清楚?！　　　、侔词虑榈陌l(fā)展順序?qū)?。如《第一次洗衣服》?ldquo;浸泡衣服→搓領(lǐng)口→搓袖口→洗污漬不重的其他地方→清水翻洗兩遍→晾曬”來(lái)寫，內(nèi)容真實(shí)，敘事具體，表達(dá)很有條理。　　　?、诎磿r(shí)間順序?qū)憽Ｈ纭兜谝淮萎?dāng)家》按“早晨，我埋怨爸爸苛刻，爸爸就讓我學(xué)當(dāng)家→上午買文具時(shí)，我自作主張買了玩具和食品→下午買菜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒錢買醬油了→晚上總結(jié)當(dāng)家的收獲，知道要節(jié)省開支”等幾個(gè)時(shí)間段來(lái)寫，讓我們真實(shí)地看到小作者由“不服”到“信服”、由“不理解”到“自覺節(jié)約”的變化過(guò)程?！　　　、郯吹攸c(diǎn)變化順序?qū)?。如《第一次走夜路》，?ldquo;從舅舅家出門，我決心練膽量→過(guò)水渠，一只野貓嚇了我一身冷汗→過(guò)松樹林，那聲音就似鬼哭狼嚎，嚇得我魂飛魄散→到家了，發(fā)現(xiàn)衣服全部被汗浸濕”。地點(diǎn)在變化，事情在發(fā)展，清楚明了?！　　　、馨慈宋锍鰣?chǎng)順序?qū)?。如《第一次煮飯》，?ldquo;我獨(dú)自淘米生火，開始學(xué)做飯→媽媽回家見水放少了，教我按1：1。5的比例放水→爸爸聞到飯焦味，教我用蔥葉除去了飯里的焦糊味”。隨著人物出場(chǎng)，事件不斷發(fā)生變化，過(guò)程清楚?！　　　?。敘事具體，突出“難忘”　　　　習(xí)作中，你不但要把事情的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫清楚，還要把事情發(fā)展過(guò)程中的人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫具體；更重要的是抓住重點(diǎn)，詳略得當(dāng)?shù)貙懀怀?ldquo;難忘”。請(qǐng)欣賞《第一次賣葡萄》片段：　　　　我大聲吶喊：“快來(lái)買呀！水靈靈的大葡萄，自家產(chǎn)的，絕對(duì)新鮮！”一會(huì)兒，一個(gè)老奶奶搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，拿著一串葡萄細(xì)心地觀看，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“小姑娘，怎么賣呀？”啊？什么價(jià)，完了，我忘問(wèn)了，那就隨便編一個(gè)數(shù)吧：“哦，一元一斤。”“我買這幾串吧！”我一過(guò)秤，剛好一斤，于是報(bào)錢數(shù)：“一元整。”老奶奶給我一個(gè)硬幣，這一元錢在我手中顯得無(wú)比珍貴，雖然它跟那紅紅的百元大鈔是無(wú)法相比的，但我的心里還是像吃了蜜一樣甜滋滋的——因?yàn)樗鼧?biāo)志著成功，它是我勞動(dòng)所得！　　　　漸漸地，我的生意越做越紅火，更多的人光臨了我的葡萄攤：老爺爺說(shuō)我乖巧，老奶奶夸我可愛，伯伯說(shuō)我懂事，阿姨夸我大方。哈哈，我成了“四好”賣葡萄少年了！雖然我早已汗流浹背，但我感受到了生活的樂(lè)趣，仍然滿心歡喜?！　　　〉谝淮钨u葡萄有什么難忘？因?yàn)?ldquo;感受了生活的樂(lè)趣”。樂(lè)趣從何而來(lái)？——能掙錢了！雖然一元錢跟那百元大鈔無(wú)法相比，但它畢竟是自己勞動(dòng)所得呀！而且，受人夸獎(jiǎng)，能不滿心歡喜嗎？由于重點(diǎn)突出，描寫細(xì)致，文章也給我們留下了“難忘”的印象。　　　　4。寫出感受，闡明啟示。　　　　在經(jīng)歷“第一次”的過(guò)程中，你必定有許多真切的感受。習(xí)作中，你應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地寫出內(nèi)心的想法或得到的啟示，這樣更能感動(dòng)人。比如《第一次賣葡萄》的片段中，“這一元錢在我手中顯得無(wú)比珍貴，雖然它跟那紅紅的百元大鈔是無(wú)法相比的，但我的心里還是像吃了蜜一樣甜滋滋的”。為什么有這種感受？“因?yàn)樗鼧?biāo)志著成功，它是我勞動(dòng)所得！”啟示多么明確呀！

一次手工制作 (字?jǐn)?shù):450)

　　作文課上，老師教我們折小盒子，我一聽心里想：“不就是折一小盒子嗎，沒什么大不了。”　　　　　　開始制作了，老師發(fā)給我們每人一張正方形的彩色紙，讓我們按照書上的步驟自己疊。我先做盒子底，這一步很簡(jiǎn)單，我三下兩下就疊完了。該做盒子邊了，我一看書上的圖示，看了半天也沒看明白，我心想：“這個(gè)步驟怎么這么難?。?rdquo;我試著疊了又拆、拆了又疊，反反復(fù)復(fù)好幾次，怎么也疊不出盒子的形狀。我急得眼淚都快流出來(lái)了。這時(shí)，我看到已經(jīng)有同學(xué)完成了，就馬上跑過(guò)去跟別人學(xué)習(xí)?？粗粗一腥淮笪?，一下就明白了該怎樣做。我先把橫著的兩條邊往中間對(duì)折，用手捋平，然后把豎著的兩條邊再次對(duì)折，接著立起其中的兩條邊，翻出另外的兩角，最后在幾個(gè)手指的配合下把邊上重疊的地方頂進(jìn)去，剩余的部分翻到盒子底部。這樣小盒子的四邊就都立起來(lái)了。在費(fèi)了九牛二虎之力后，一個(gè)正方形小綠盒子終于誕生了?！　　　　　⊥兄『凶?，我長(zhǎng)出了一口氣，心想：“真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊，不過(guò)什么困難也難不倒認(rèn)真的我！”　　　　　　復(fù)興門外一小二年級(jí)：吳紫靖    指導(dǎo)老師：劉玉

一次有趣的旅游 (字?jǐn)?shù):600)

從小到大，我參加過(guò)許多的旅游?？墒牵铍y忘的一次，依然是2008年的那個(gè)夏天。

那天，我和爸爸、媽媽等人，早早地就坐上了旅游車，向著目的地——青島出發(fā)。在車上，我和表妹東看看，西瞧瞧，覺得很新奇，但過(guò)了一會(huì)兒，我們漸漸地累了，又漸漸地睡著了……

等醒來(lái)的時(shí)候，媽媽告訴我們青島已經(jīng)到了。于是，我和表妹便迫不及待地拉開了窗簾。就在那一剎那，我看見了我早已夢(mèng)寐以求的大海，那里的天似一塊晶瑩剔透的翡翠，那里的沙子又似一粒粒金光閃閃的金子，海水和天就像是連在一起的一樣。雖然隔著鋼化玻璃，但我好像已經(jīng)聽到了海浪呼嘯的聲音。

不一會(huì)兒，我們下了車，我情不自禁地向青海舉世聞名的金沙灘跑去。海面上的海鷗在嘰嘰的叫著，仿佛是在熱烈的歡迎我們的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們換上了泳衣，帶著救生圈，向大海撲去。本來(lái)以為可以不用救生圈的，誰(shuí)知那海浪那么大，一下就把我弄了個(gè)狗吃屎。不過(guò)這還不是最有趣的，最有趣的還是在離海邊遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方玩的事。

我們慢慢的向遠(yuǎn)方游去，一直到踩不到底的地方才停下。媽媽覺得好奇，便讓我看看底下有什么。我低下頭去，一看，哇！下面有許多漂亮的小貝殼，當(dāng)我正沉浸在幻想中時(shí)，突然游來(lái)了幾條粉色的小魚，可漂亮了。我本來(lái)想捉住它們的，沒想到的是，還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它們就已經(jīng)逃跑了。

最后，我們開心的回到了旅館。

廣陵區(qū)揚(yáng)州市灣頭中心小學(xué)六年級(jí):李含