“斗牛”比賽

星期天早上，我們來到了金筆作文學(xué)校。剛回到教室，老師就大聲地對(duì)我們說：“今天，我們來搞一個(gè)活動(dòng)叫‘斗?！！蔽衣牭竭@個(gè)游戲的名字后，心里想：“這到底會(huì)是個(gè)什么游戲？”

老師先把我們分成a、b兩組，再讓我們選組長。我是b組的。經(jīng)過討論，我們組決定要譚卓強(qiáng)當(dāng)組長。接著老師讓我們每隊(duì)起隊(duì)名。我們想一定要贏a組，所以取名叫“必勝”隊(duì)。一二組不知取什么名，所以我們幫他們?nèi)×艘粋€(gè)名字叫“啦啦”隊(duì)，專為我們組加油的名字，大家一聽，便哈哈大笑起來。組長給我們每個(gè)組員都編了號(hào)，我是1號(hào)，正巧對(duì)a組的1號(hào)陳旭同學(xué)。我們組2號(hào)韋將士對(duì)a組的2號(hào)陳嘉偉，3號(hào)譚卓強(qiáng)對(duì)a組的3號(hào)韋慶隆。這時(shí)我想，我一個(gè)女孩子能贏得了男的（陳旭）？我緊張了起來，看他的樣子又高又壯，我想我肯定輸了。

游戲開始了，我們倆走上講臺(tái)，面對(duì)面站著。老師把字卡分別夾在我倆的背后。要求三分鐘內(nèi)誰先看到對(duì)方背后的字，并讀出來，誰就贏，方法不限。老師大聲地喊：“三——二——一！開始！”我們兩個(gè)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，特想看到對(duì)方背后的字。看著陳旭很有把握的樣子，我更緊張了，就像是熱鍋上的螞蟻，急得慌。我們互相看著對(duì)方的眼睛，手互相抓住對(duì)方的肩膀，蹦啊，跳啊，時(shí)間一分一秒地過去了，可我還是沒有看到對(duì)方背后的字，當(dāng)然陳旭也沒有看到我背后的字。陳旭的背緊緊地貼著墻壁，我怎么看得到？我生氣了，就不讓他貼。我的手用力地抓住他的肩膀往外拉，可他卻拉著我跟著他轉(zhuǎn)，我們?cè)睫D(zhuǎn)越厲害，轉(zhuǎn)得頭都暈了，可彼此還是沒有看到對(duì)方背后的字。我突然用力一轉(zhuǎn)，看到了一點(diǎn)黑黑的字，可還是看不清楚。我繼續(xù)拼命地跟他轉(zhuǎn)下去。陳旭咬緊牙關(guān)，用力地把我推來推去，我靈機(jī)一動(dòng)，突然向左一閃，把頭一伸就看到了陳旭背后的字，哈！原來是“我們”，我大聲地念著。我說對(duì)了，高興的走下了比賽場(chǎng)地。同學(xué)們紛紛為我鼓掌叫好。我們組得了一個(gè)標(biāo)志。

第二場(chǎng)開始了，韋將士對(duì)陳嘉偉，我看肯定是陳嘉偉贏。比賽過后，果然是他贏，a組也得了一個(gè)標(biāo)號(hào)。

第三場(chǎng)開始了，譚卓強(qiáng)對(duì)韋慶隆。我猜一定是我們組贏了。比賽過后，果真是我們贏了。我們組得了兩個(gè)標(biāo)志。a組只得一個(gè)標(biāo)志，我們組勝利了。

通過這次“斗?！北荣?，我懂得了做什么事都要靠智慧才能成功。

語言平淡，選材欠妥，詳略不當(dāng)，中心不突出

斗牛 (字?jǐn)?shù):300)

今天，小記者課上的老師要帶我們玩斗牛游戲。

大家都很奇怪，牛怎么會(huì)出現(xiàn)在教室呢？。告訴你們吧，其實(shí)不是真正的牛，而是小記者班的同學(xué)來扮演

首先出場(chǎng)的是沉著牛，為什么會(huì)叫沉著牛呢？是因?yàn)樗艹林潇o，想盡一切辦法。跟他對(duì)戰(zhàn)的是快樂牛，他因?yàn)橐粓?chǎng)就很快樂。他們開始對(duì)戰(zhàn)了，我們都為沉著得牛加油，而他們給快樂牛加油！他們累得氣喘吁吁，對(duì)戰(zhàn)結(jié)束了，沉著牛勝利了！

比賽又進(jìn)行了一場(chǎng)，防守牛和進(jìn)攻牛，進(jìn)攻牛只顧著進(jìn)攻，忘了防守牛，防守牛只顧著防守，忘了進(jìn)攻，我們喊！防守牛，別忘了進(jìn)攻！他們喊著！進(jìn)攻牛，別忘了防守。”他們爭(zhēng)得不可開交，對(duì)戰(zhàn)結(jié)束。老師說：“無敵隊(duì)獲勝。”同學(xué)們聽了一蹦三尺高，而必勝對(duì)垂頭喪氣。

通過這件事我明白了做事要多動(dòng)腦筋。

五年級(jí):高宇航