篇一：將心比心

　　我在人教版四年級(jí)下學(xué)期的語文上，讀過《將心比心》這篇課文。

　　這篇課文主要講了作者的奶奶告訴作者，有一位阿姨曾經(jīng)為自己開過門，奶奶的心也溫暖了許久。有一天，作者自己陪同著患病的母親來到醫(yī)院里輸液，前來實(shí)習(xí)的護(hù)士扎了兩針，可沒中，我抱怨著，可看見了母親的神態(tài)，作者立刻把口中的怨言吞進(jìn)了肚子里，實(shí)習(xí)護(hù)士聽過母親的鼓勵(lì)后，第三針成功了。

　　我從這篇課文里，感受到作者的母親和阿姨懂得自己要善于換位思考，尊重、關(guān)心、理解、幫助、體諒、信任與支持他人。

　　我在課文中第1自然段的第1、2句，“奶奶給我講過這樣一件事：……也有人為她開門。”和第2自然段的第8句，“這是我的女兒，……和鼓勵(lì)。”這幾句話中，我感覺到了阿姨的幫助和媽媽的寬容和鼓勵(lì)。

　　我的做法恰恰就和阿姨媽媽相反。有一次，爸爸因?yàn)橛X得我不誠實(shí)，就把我狠狠地罵了一頓。當(dāng)時(shí)我什么都想就哇束幾天后，我認(rèn)真地思考過。想，其實(shí)爸爸罵我是有原因的，不會(huì)無緣無故就罵我打我。隔日，我立馬跑去跟爸爸道歉，爸爸也因此原諒了我，夸我是個(gè)將心比心的乖孩子！

　　經(jīng)過這樣事情，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了將心比心啦！大家也要像我一樣改正過來，把不好的事情抹去，重新再來。

篇二：將心比心

　　《將心比心》是在四年級(jí)語文教材里的文章，這篇文章讓我們懂得了要幫助他人。

　　文章里共有兩個(gè)小故事，第一個(gè)故事是：一天，一位老奶奶要到商店里買東西，走在她前面的一位婦女推著沉重的大門，一直等她進(jìn)去后才松手。當(dāng)老奶奶道謝時(shí)，那位婦女笑著說：“我的媽媽和您年齡差不多，真希望她遇到這種情況時(shí)，也有人幫她頂著門。”

　　讀完這個(gè)小故事，我覺得這位婦女很可敬，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們應(yīng)該像這位婦女一樣，幫助別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所謂“有福同享，有難同當(dāng)。”讓我們行動(dòng)起來，幫助需要幫助的人。

　　第二個(gè)故事是：有一天，作者帶著她的母親到醫(yī)院打針，那位年輕的護(hù)士接連給母親打了兩針也沒有扎進(jìn)血管，眼看針眼處就要鼓起大包，作者正要抱怨幾句?？伤赣H卻鼓勵(lì)護(hù)士。終于，第三針扎進(jìn)血管了。母親平靜地說：“我的女兒和你差不多大，也是護(hù)士，真希望她自己的第一個(gè)患者能給她寬容和鼓勵(lì)。”

　　讀完這個(gè)小故事，聽了母親說的話，我很欣慰，像我的媽媽，溫暖著我的心。假如我長(zhǎng)大了以后當(dāng)醫(yī)生，希望我的第一個(gè)患者也能給予我寬容與鼓勵(lì)。

　　愛，隨處可見，可真心幫助別人的人并不多。希望我們的未來，是真正充滿愛的人類家園。

篇三：將心比心 黃鎮(zhèn)優(yōu)

　　在生活中，有喜有憂，就像一幅絢麗多彩的畫，歡喜時(shí)猶如畫上那精彩的一幕，憂傷時(shí)就像畫中的點(diǎn)點(diǎn)不足。人生的道路上又何常不是這樣呢？喜怒哀樂是唯一通向歲月的一座橋梁，這座橋梁就是由生活中的酸、甜、苦、辣串織而成的。

　　又是嶄新的一天，陽光還是這么耀眼，媽媽帶著我報(bào)了樂苑補(bǔ)習(xí)班，盡管我有千萬個(gè)不愿意，百萬個(gè)不意愿，但我還是經(jīng)不起媽媽的軟硬兼施。最后敗下陣來，在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班中，我交了許多的知心朋友，也遇上了很多趣事，但令我最難忘的事在今天我也還記憶猶深，仿佛就是昨天發(fā)生的一樣。

　　“有人把大便拉在褲子里了，有人把大便拉在褲子里了。”這消息如光速一般傳到我的耳朵里，我摸著耳腮子半信半疑的想，是誰?。《歼@么大了，怎么還這么不講衛(wèi)生??！走近一看，原來是個(gè)羞羞答答的小姑娘，看上去不太大，7、8歲吧！一臉的尷尬，旁邊的同學(xué)，有的對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，有的捂著嘴偷笑，還有的假裝很臭，用手捂著鼻子，沒有人站在她的立場(chǎng)上來幫助她。

　　看到這個(gè)場(chǎng)面，我不由的想到以前學(xué)過的一篇文章叫《將心比心》這含義是在生活中無論發(fā)生了什么事，都要站：在別人的立場(chǎng)上為他人著想，體諒別人的心情，今天的事情就是最好的例子，如換作是你，大家都嘲笑你，看不起你，你就能了解這種滋味有多難受。如果以后人們?cè)谏钪心苌嵘淼氐臑樗酥?，不去嘲笑那些出糗的人，都學(xué)會(huì)將心比心，那在以后的生活中又何常不是一道亮麗的風(fēng)景線。

篇四：將心比心 公蓓

　　朱熹的《朱子語類·大學(xué)三》說：“俗語所謂將心比心，如此則各得其平矣。”用白話說來說就是做事應(yīng)該替別人著想，看看這樣會(huì)不會(huì)妨礙到別人做事。

　　生活中總要有互相體諒、站在別人立場(chǎng)上思考的人，這種人不是“寬容大度”而是會(huì)將心比心！若說你覺得老天待你不公，那你站在那些比你還卑微、還弱小的人的角度上考慮一下，他們是不是要痛恨死老天爺了呢？說不定他們會(huì)覺得你的生活十分愜意十分美好呢！所以，將心比心很重要！

　　每次去超市買蔬菜水果取袋子是，都要排很長(zhǎng)的隊(duì)，而那個(gè)排隊(duì)的人每次都是我。當(dāng)我看前面的人還有很多的時(shí)候，心里總會(huì)嘀咕：“真是的，磨磨蹭蹭，不就是取個(gè)袋子嘛！”可是輪到我的時(shí)候，我也被人嫌棄了，就是因?yàn)槿〈尤〉锰耍也唤萑肓顺了迹?ldquo;在我那袋子的同時(shí)別人會(huì)有像我覺得我前面的人取袋子慢吞吞一樣的感覺，可我沒有做到將心比心，站在別人的立場(chǎng)上考慮問題！”我很慚愧，就先本來自己是受害者，卻害得別人也成了受害者。

　　再談?wù)勎覀儼嗟娜税?，那些拖著作業(yè)不做，出去玩的同學(xué)只顧自己的開心了，卻讓老師為你急，組長(zhǎng)為你愁！這樣就是自私自利，沒有為他人考慮，沒有將心比心。那些在別人努力時(shí)喊著“漏油”的人，只顧著嘴上的一時(shí)之快，卻沒有想過多傷人的心！這樣就是自私自利，沒有為他人考慮，沒有將心比心！

　　將心比心是為他人考慮，將心比心是不自私自利，將心比心是不自我獨(dú)尊！將心比心收獲了友誼，收獲了快樂！

　　將心比心——各得其平矣！

篇五：將心比心

　　人與人之間要互相體諒、寬容，當(dāng)然，也要學(xué)會(huì)將心比心。

　　記得在我三歲的時(shí)候，有一次生病了。外公、外婆趕緊送我去了醫(yī)院，醫(yī)生診斷說“是急性腸炎，必須立即打針！”當(dāng)時(shí)我還小，一見到穿白大褂的護(hù)士就要叫，十分害怕打針。

　　為我打針的是一位實(shí)習(xí)護(hù)士，她像揣了一只小兔子似的來到了我的面前，而我也不清楚究竟是不是因?yàn)槲业牡诹校傊谧屛乙姷剿院?，馬上就開始哇哇大哭起來了。

　　護(hù)士阿姨先小心翼翼地用棉簽沾了點(diǎn)酒精給我消毒，我卻好像笑穴被她點(diǎn)著了一樣，條件反射地哈哈大笑起來。小護(hù)士這時(shí)候用針頭猛地在我屁股上一扎，沒扎著！我疼得“啊”地一聲大叫，就想用手去按被扎的地方，護(hù)士阿姨嚇得連忙將針頭拔了出來，頓時(shí)就有血珠滲了出來。

　　外婆見了十分心疼，臉色沉了下來。而這時(shí)，只聽得外公說：“沒關(guān)系，再來一次吧，這次一定能行的！”外公的寬容把小護(hù)士那顆忐忑不安的心融化了。護(hù)士阿姨也把受到的鼓舞化作了力量，第二次她終于成功了！只見她長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，連聲說：“對(duì)不起啊，對(duì)不起。我太緊張了。”我看到護(hù)士阿姨額頭的汗珠正一滴一滴地往下掉，我摸了摸，還是熱乎乎的呢。于是我也忘了屁股的痛，叫起來“汗！汗！”阿姨對(duì)著我露出了甜甜的微笑。

　　后來外公告訴我，每個(gè)人在年輕的時(shí)候都難免犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，包括他自己也是這樣的，而經(jīng)驗(yàn)是在成長(zhǎng)過程中慢慢積累起來的，我們要學(xué)會(huì)寬容和體諒別人。我想，也許正是外公那一席溫暖的話語打消了護(hù)士阿姨的恐懼感。從那一刻起，我知道了什么叫將心比心。