新老師走入了教室，跟著他的腳邁進(jìn)來的，還有聲音——“大家好，我是……”容不得我不信，他就是我們的新老師。　　　就他，能行嗎？　　　在校園里，我總見到他。低年級(jí)時(shí)，我總是看見他教其他班級(jí)，他是教什么科目的？是品社、科學(xué)、成功還是什么別的科目？這些我都不知道?！　　￠_學(xué)那天，我不知道該怎樣形容他，就對(duì)爸爸媽媽說：“他會(huì)好多科呢！品社、科學(xué)、成功這些科他都會(huì)！”我把我覺得他會(huì)的科目都說了出來，因?yàn)槲矣X得他不像是教語文等主科的老師，爸爸媽媽都很驚訝，竟有一個(gè)這樣的老師！　　　“那你們就有了一個(gè)全能老師啦！”媽媽說?！　　〗裉炜磥?，完全不是，這個(gè)新老師就是一個(gè)純純正正的語文老師！因?yàn)樗诓藕芎?，出口成章，文采飛揚(yáng)，讓同學(xué)們大吃一驚。我懷疑，是不是他先把要說的背下來了?！　　∷耐獗砗芷胀?，不過語文功底超強(qiáng)。他說，他教語文已經(jīng)20年多了。他給了我們一些心得，讓我們對(duì)語文有了新的認(rèn)識(shí)。　　　聽說讀寫樣樣行，這句話或許就是用來寫他的吧?！　　】磥磉@個(gè)老師很棒呀！這就是我們的新語文老師——孫老師。