葉子的用途

森林里住著螞蟻群、鼴鼠一家、蟋蟀兄弟和小毛蟲(chóng)。有一天，他們無(wú)一例外地得到了一片葉子。

螞蟻們得到葉子后，想起房頂上破了個(gè)洞，急忙出動(dòng)幾百蟻兵，齊手齊腳地把葉子搬上了屋頂，開(kāi)始修補(bǔ)。細(xì)心的蟻后發(fā)現(xiàn)了單憑一片葉子是不夠用的，便提醒大家：“快停下吧，別浪費(fèi)力氣了，只有一片葉子根本就不夠用。我們不如守株待兔，等待下一片葉子落下來(lái)后再補(bǔ)吧！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，機(jī)靈的螞蟻們經(jīng)過(guò)蟻后的提醒，猛的發(fā)現(xiàn)葉子的確太小了，再加上蟻后已經(jīng)幫他們想出了辦法，于是，他們坐在屋里，等待下一片葉子落下來(lái)……

鼴鼠太太得到葉子后，第一時(shí)間想到家里的棉被快都被小偷偷走了，還是把葉子留下好，便大叫：“孩子他爹，快找塊空地方來(lái)，我拾到了一張被子！”鼴鼠先生聽(tīng)到后馬上找了個(gè)箱子，兩個(gè)人齊心協(xié)力地把被子搬進(jìn)去，安置好……

流浪的蟋蟀兄弟正想著辦法過(guò)河呢！沒(méi)想到會(huì)從天上掉下來(lái)一只小船，他們欣喜若狂，心想：真是天助我也！他們趕緊上船，哼著小曲過(guò)了河……

小毛蟲(chóng)幸運(yùn)地得到了一棟高樓大廈，此刻的心情激動(dòng)的不能用詞語(yǔ)來(lái)形容，他仿著自己從親戚朋友處借來(lái)的一小部分設(shè)計(jì)圖，硬是把葉子做成餐廳的樣子，自封經(jīng)理，在美美地想著使喚人時(shí)的情景……

葉子的用途實(shí)在是太廣泛了！

匯源大街小學(xué)四年級(jí)：盧日嬋

葉子的四季 (字?jǐn)?shù):450)

在春、夏、秋、冬四季里，葉子都有不同的變化。

春天里有一種樹(shù)葉，它由三片葉子構(gòu)成，翠綠翠綠的，而且都是橢圓形，有一點(diǎn)長(zhǎng)，如果合在一起就像“千手觀音”，漂亮極了！如果將它中間一片葉子摘下來(lái)它就像英文字母“y”，也像“yes”的手勢(shì)，非常好玩。

夏天里葉子都呈一種深綠色的，有些葉子放在身上很涼爽，比如：薄荷草，不僅可以放背上，還可以放在嘴巴里，那感覺(jué)冰冰涼涼的，還有薄荷的清香，爽極了！不過(guò)要放在冷水里浸泡幾秒，這是非常的重要。夏天的葉子還可以組成一把把大傘，怪不得在夏天人們喜歡到樹(shù)下乘涼。

秋天里葉子穿上了金黃色的禮服，想象一下，如果將葉片去掉了，葉脈就會(huì)像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀，瞧，中間的主脈像一條龍舟，側(cè)脈像兩邊的槳，葉片上細(xì)小的紋路就像波瀾蕩漾的水。秋天的樹(shù)葉構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫(huà)。

冬天里葉子已經(jīng)變成褐色了，上面的葉脈已經(jīng)破爛了，捏一下就有“吱吱的”聲音，那是葉子在唱歌，還是痛得大叫呢？真有趣！

一年四季的葉子，各有各的特色。用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙。

五年級(jí):全文俊

葉子 (字?jǐn)?shù):800)

一個(gè)溫暖的春天。每一個(gè)生命，都抬起了頭，活動(dòng)起來(lái)了。草隨風(fēng)舞動(dòng)，花悄然綻放，風(fēng)聲嘯嘯……

我在一個(gè)小小的枝頭上冒出了頭，樹(shù)下的三葉草向我打招呼，并說(shuō)：“春天來(lái)嘍！”

春天？我環(huán)視著這個(gè)世界：顏色艷麗的花迎風(fēng)舞動(dòng)，唱著一首又一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，綠草則享受著歌聲的沐浴，還不忘打節(jié)拍；光禿禿的樹(shù)干上長(zhǎng)了不少嫩葉，把樹(shù)裝扮得很美，美得那樣自然；風(fēng)中含著露水的氣息，空氣新鮮而清爽。我慢慢地長(zhǎng)大了。

許多天后，我變成了翠綠色，我興奮不已。三葉草望著我，快活地說(shuō)：“夏天到啦！”

夏天？我環(huán)視著這個(gè)世界：蟬不知疲倦地演奏著曲子，陽(yáng)光烙紅了大地，蝸牛們都睡了；樹(shù)長(zhǎng)滿了葉子，風(fēng)一來(lái)，它們就會(huì)發(fā)出“沙沙”聲，猶如一段綠色的旋律；它們與蟬鳴聲一起，合成了一曲人類無(wú)法演奏的交響曲。三葉草與我一起陶醉在了這場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)中。

這百聽(tīng)不厭的音樂(lè)演奏了好幾天，我每天都悠悠忽忽的。有一天，我變得金燦燦的，金中帶紅，紅里隱綠，級(jí)是好看。三葉草微笑著看著我說(shuō)：“秋天來(lái)啰！”

秋天？我環(huán)視著這個(gè)世界：每一棵樹(shù)都渡上了金層，有的隱隱顯紅；落葉環(huán)繞著樹(shù)干，仿佛是一個(gè)個(gè)金環(huán)；數(shù)不盡的果實(shí)是那樣的多汁、誘人，一塊塊稻田就像一層層金色的毛毯，在秋風(fēng)中站立著。整個(gè)世界都融入了無(wú)邊的金色，分不清天與地的界線。望著天邊的歸鳥(niǎo)，我和三葉草默不作聲。

可是，好景不長(zhǎng)。在某一天，我開(kāi)始枯萎、卷縮。已枯黃的三葉草望著我，一字一句地說(shuō)：“冬天來(lái)了。”

冬天？我最后一次環(huán)視這個(gè)世界：干枯的樹(shù)枝上泛出一絲銀光，一頭梅花鹿踏著軟綿綿的雪地，留下一串蹄?。欢?yáng)暖暖的光涂滿我的全身，滿世界都是雪；梅花開(kāi)了，嬌小的花瓣上透出一絲銀光。我落了下來(lái)，身邊是枯蔫的三葉草。

又一個(gè)春天。

那個(gè)小小的枝頭上，長(zhǎng)出了一片嫩葉。樹(shù)下，是一株三葉草。

于是，又一個(gè)故事開(kāi)始了……

陽(yáng)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):左沛瑜

我用葉子做貼畫(huà) (字?jǐn)?shù):200)

今天的語(yǔ)文課上，老師讓我們用準(zhǔn)備好的一些樹(shù)葉在紙上自由創(chuàng)作。我想做一幅“小人劃船”。

我先用長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色葉子做船身，再用紅色圓形的葉子做太陽(yáng)，然后用綠色、黃色、棕色、圓形、五角形、長(zhǎng)方形的葉子拼成小人。接著我在紙上畫(huà)藍(lán)色的天空，藍(lán)色的大海，最后把大的銀杏葉子卷起來(lái)搓一下再撕開(kāi)做成了海草。這幅貼畫(huà)就完成了。

我覺(jué)的這幅貼畫(huà)栩栩如生。

雙榆樹(shù)中心小學(xué)二年級(jí):李宗仁