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四年級(jí)作文

我身邊的他們

分類: 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-07

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我身邊的他們

有許多,有時(shí)間不并不在于他們,但他們的存在是對(duì)我們多么的重要,比如:在烈日下工作的軍人;頂著酷暑嚴(yán)寒指揮交通的交警叔叔;在工地上汗流浹背地工作的農(nóng)民伯伯......我身邊的他們是那么的默默無(wú)聞,默默的貢獻(xiàn)著自己.能自給自足.

但在我身邊還有另一種他們,就是乞丐一族,他們無(wú)出不在,小吃店的前面,超市的出口,還有斑馬線旁,有的乞丐是真的沒(méi)法子,眼睛看不見(jiàn),腳斷了,天生殘疾,沒(méi)有勞動(dòng)能力,需要?jiǎng)e人的資助,每每這樣我和媽媽總是給點(diǎn)小錢,讓大家的力量集合起來(lái),他能過(guò)的更好點(diǎn)! 但是,有的乞丐明明有手腳,卻裝佯的跪那,別人不了解,還以為他也殘疾,還穿的臟西西的,但如果你仔細(xì)的觀察,他到時(shí)間就象下班了一樣,好好的走人,聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣的人結(jié)束乞討后,下館子住賓館呢,太讓人氣憤了.

更可恨的是利用別人的善良,今天,我上完課回來(lái),走在回家的路上,突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩子,亂亂的兩條麻花辮,穿著身綠色的上衣,灰灰的褲子,身上全部象她的褲子那樣的灰蒙蒙的,伸出被凍得發(fā)紫的手哆嗦的向行人要錢,一邊追著行人一邊還在和行人說(shuō)一些吉利的話,顯然是被別人操縱的,還不停的抖動(dòng)著裝錢的小碗,看了真的讓人生憐啊.這么可憐這么小達(dá)到孩子怎么被掄為乞丐呢?我真想從口袋里拿出一元錢給那孩子,可惜我沒(méi)帶錢.我繼續(xù)向前走,就看見(jiàn)一個(gè)中年男子,蓬頭逅面的躺在角落里一副若無(wú)其事的樣子,睡的正香呢!我的心一驚,心想:這應(yīng)該是哪個(gè)孩子的家長(zhǎng)吧,怎么讓孩子在寒風(fēng)中乞討呢?!真的太沒(méi)人道了!這樣人還配走父母嗎?我雖然沒(méi)錢,但有錢也不能給這樣的小乞丐,要不然不是在縱然這些壞父母嗎?! 像這樣的他們,真的希望他們良心有發(fā)現(xiàn),快醒醒吧,給孩子學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)間,自己去勞動(dòng)養(yǎng)活自己和家庭,做個(gè)讓別人尊重的他們!

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡,不會(huì)描寫


我身邊的感動(dòng) (字?jǐn)?shù):600)

感動(dòng),就在我們身邊,只要用心體會(huì),用愛(ài)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)—有時(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單,電視上總是播這樣一則廣告:“有一位母親為孩子洗腳,事畢讓孩子先看書,自己再去為母親洗腳,這一幕讓孩子看到,他也學(xué)著母親,打了一盆洗腳水。到窄窄的過(guò)道,那稚幼的聲音,那不穩(wěn)的步伐,那激蕩的水花,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“媽媽洗腳。”打動(dòng)了我。

感動(dòng)是一雙塑料袋。有一次,我在圖書館看書,總會(huì)有人進(jìn)進(jìn)出出,清潔員的勞動(dòng)成果一次次就踐踏。忽然門:“吱呀”響了一聲,開(kāi)了一條縫。我抬頭看了看,他氣喘吁吁,額頭上浸滿了汗水,肩上扛了一桶純凈水。哦,原來(lái)是一個(gè)送水的師傅。他左右打量了一下,然后又退了回去,不一會(huì)兒他又來(lái)了,咦?我聽(tīng)出了聲音的異樣,低頭一看,他的雙腳上各套了兩只塑料袋,看來(lái),他是怕弄臟了干凈的地板。

感動(dòng)是奉獻(xiàn),在一個(gè)游覽區(qū)的山道上,有位老人的圍巾不小心被風(fēng)吹落道樹(shù)枝上,很高的樣子。老人找來(lái)了樹(shù)枝,卻怎么也夠不到,這時(shí)從人群蹦出了一個(gè)小伙子,他爬上樹(shù)接過(guò)老人手中的樹(shù)枝吧圍巾挑了下去,還給老人。老人的感謝還未出口,這個(gè)小伙子卻已消失在登山的人群之中。

感動(dòng)就是這樣的,為父母端上一盆水;呵護(hù)珍惜別人的勞動(dòng)成果;奉一己之力幫助別人……感動(dòng)并不需要轟轟烈烈,只需彼此之間多一份尊重,理解。身邊的這些小事并不起眼,可是平凡中蘊(yùn)含著偉大。

感動(dòng)就是這樣,源于生活,源于真誠(chéng),源于愛(ài)心。

河南宏力學(xué)校初三:陳弘霏


愛(ài)在身邊 (字?jǐn)?shù):600)

愛(ài)在身邊作文600字(一)      有一種東西,它永遠(yuǎn)不會(huì)消失,永遠(yuǎn)不會(huì)衰老,永遠(yuǎn)是那樣青春美麗,它,叫做——愛(ài)?!   ?ài)是一種無(wú)形之火,溫暖著每個(gè)人的心。我們身邊就有愛(ài)?!   ∮幸环N愛(ài)最無(wú)私,先讓我從書上讀到的一個(gè)真實(shí)感人故事講起。    在一次大地震中,一根房梁下壓著一位中年男子和一位年輕的少女。救援人員對(duì)他們低聲說(shuō):“我們只能救你們其中的一位,因?yàn)榫热撕?,房梁?huì)倒塌,另一位會(huì)被壓……現(xiàn)場(chǎng)氣氛寧?kù)o地可怕,他們一聲不吭。終于,中年男子說(shuō)話了:“同志,救她吧!她是我們戲團(tuán)的歌手,大家都愛(ài)聽(tīng)她唱歌!”“不,團(tuán)長(zhǎng),團(tuán)里不能沒(méi)有你,而且……”少女帶著哭腔說(shuō)。“不行,即使把我救出來(lái),我也活不了多久!”少女哭得像個(gè)淚人。“快!同志們!沒(méi)時(shí)間了,來(lái),我唱歌給你們鼓勁。”救援人員邊哭邊挖。手磨得鮮血淋淋。年輕的女子得救后,房梁哄的一聲倒塌下來(lái)。歌聲卻一直在屋頂回蕩……    我看完后,眼淚也一下涌了上來(lái)。我想了很多,除了親人之間的愛(ài),更有這種博愛(ài),每天都在發(fā)生。    愛(ài),一直溫暖著我的心?!   ∵@篇文章小作者通過(guò)敘述自己在書上讀到的一個(gè)真實(shí)的故事,告訴我們“愛(ài)在身邊”。文中將愛(ài)比作“無(wú)形的火”,形象地寫出了愛(ài)的溫暖,表現(xiàn)了作者內(nèi)心的深深感動(dòng)?! ?   愛(ài)在身邊作文600字(二)       記得,那是一個(gè)下雨天。我和媽媽去了超市?!   ∧且惶欤覀凃T著自行車去超市。忽然,不知是怎么回事?;蛟S,是風(fēng)刮的;或許,是人碰的;一排排自行車像多米諾骨牌一樣按順序的一個(gè)接一個(gè)倒了。我們的車也不例外,也倒了。來(lái)來(lái)往往的行人看到我們的車倒了,便紛紛的來(lái)幫助我們。“看,這一邊的車倒了,我們幫它們扶起來(lái)吧!”人們說(shuō)。“喂,這邊有一輛車壞了,誰(shuí)會(huì)修車啊,快來(lái)幫忙!”一個(gè)年輕人說(shuō)。剛說(shuō)完不久,就有許多人紛紛站出來(lái)說(shuō):“我,我會(huì),我來(lái)幫你修!”這是人們最真誠(chéng)的話語(yǔ)。我們干了一個(gè)多小時(shí),在大家眼里,也許我們用不了這么長(zhǎng)時(shí)間,只是夸張了一下。但我們修車的修車,扶車的扶車。我們的行動(dòng)感動(dòng)了許多過(guò)往的人們,人越來(lái)越多,我們一起努力,終于干完了。    雨,漸漸瀝瀝的下。冰冷的雨水打在我們的身上,身上雖然是涼的,但我們的心靈是溫暖的。愛(ài)在身邊,只要我們大家有一顆關(guān)愛(ài)之心,我們就可以做許多事情。讓我們行動(dòng)起來(lái),互相幫助!成就自己!    雨,依然在漸漸瀝瀝的下。不知是什么時(shí)候,淚水打濕我了我的眼眶。不知不覺(jué),人們都已經(jīng)散了。但我,還依然在那里徘徊著……     愛(ài)在身邊作文600字(三)       愛(ài)是人和人之間一種親情的傳遞,,愛(ài)是人和人之間一種溝通的橋梁,愛(ài)是陌生人對(duì)我們的幫助,所以我們的生活被愛(ài)包圍著,愛(ài)就在我們身邊?!   〗衲昴觊_(kāi)學(xué),我一上了六年級(jí),換了新的班主任“程老師”,程老師那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),猶如瀑布一般披散在肩上,不管什么時(shí)候見(jiàn)到程老師,她都會(huì)沖我們微微一笑,令我們非常舒服。    雖然剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,但是成老師對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在。那天程老師留完作業(yè)后說(shuō):“明天的天氣有些冷,是陰天,怕冷的同學(xué)多穿些衣服,明天自己走的孩子帶把傘,以免下雨后淋雨”,就這短短的幾句短短的話,使我們心中蕩漾起感動(dòng)的波紋,老師每天有批改不完的作業(yè),每天都那么辛苦,好不容易到了禮拜天,但還要預(yù)習(xí)下面的課程。老師就像一支蠟燭,犧牲了自己,卻照亮了別人,老師像一位辛勤的園丁,細(xì)心的培育著我們這些花朵兒,老師向一位默默奉獻(xiàn)的指路人,指引我們走向國(guó)家棟梁。這些都是老師對(duì)我們的愛(ài),同學(xué)們你發(fā)現(xiàn)了嗎?愛(ài)在我們的身邊無(wú)處不在,有老師的愛(ài),父母的愛(ài),同學(xué)的愛(ài),就看我們是不是認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)她……?! ?   愛(ài)在身邊作文600字(四)       母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的。是??!每個(gè)人都有一位親愛(ài)而偉大的媽媽。我也如此,媽媽一年365天給我做不同的早餐、午餐、晚飯。使我吃到了濃濃的母愛(ài)。親愛(ài)的媽媽每天接送我上學(xué),使我讀出了母愛(ài)。每天給我洗衣服,讓我得干干凈凈,冬天總是擔(dān)心我穿的不夠多,夏天又擔(dān)心我穿多了熱。使我穿出了母愛(ài)。我生病時(shí),帶我看病,一直陪我……媽媽,謝謝您讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界。讓我過(guò)上衣食無(wú)憂的生活,上美麗的學(xué)校,媽媽,我愛(ài)您!記得五歲那年的冬天,我因?yàn)槌鋈ズ托』锇橥嫜┌l(fā)高燒了,體溫有39度,頭痛的厲害,媽媽趕緊把我送到醫(yī)院輸液??墒禽斄怂幩w溫還是一直降不下去。媽媽好著急哦。用臉盆和毛巾一直擦拭我身子,直到我體溫平穩(wěn)才松口氣。看到媽媽疲憊的樣子,我輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“媽媽,你休息一下吧!"媽媽對(duì)我笑了笑。一聲不吭的繼續(xù)陪著我,第二天我康復(fù)了,可是,媽媽已經(jīng)累垮了,但還堅(jiān)持給我輔導(dǎo)做業(yè)。    母愛(ài)像春天的暖風(fēng)。吹拂著你的心;母愛(ài)像綿綿細(xì)雨。輕輕啪打著你的臉面,滋潤(rùn)著你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬營(yíng)造暖心意的陽(yáng)光。愿全天下的母親都幸福、安康。     愛(ài)在身邊作文600字(五)       愛(ài)這個(gè)字,它包含了很多意義。生活中有:父母之愛(ài),師生之愛(ài),同學(xué)之愛(ài)。當(dāng)父母努力賺錢為你打拼一片天空時(shí),你是否感到愛(ài)。老師為我們上課時(shí),你是否感到愛(ài)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄鸹突ブ鷷r(shí),你又是否感到愛(ài)。在我小時(shí)候,我還清楚的記得,那是在一個(gè)幽靜的夜晚,我發(fā)了39度高燒。媽媽急忙找衣服,帶我去中醫(yī)院就在那時(shí)我在媽媽的懷里熱淚盈眶。眼淚忍不住的往下流。媽媽問(wèn)我;“怎么了,你怎么哭了呀,頭疼嗎?還是不舒服?”嘴一直嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了??墒切睦镞€是還是生氣不起來(lái),也許,是因?yàn)槲姨珢?ài)媽媽了。當(dāng)我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn),我一個(gè)人平靜的躺在中醫(yī)院的病房里。這時(shí)爸爸和媽媽都來(lái)了,他(她)們給我買了我最喜歡的芭比娃娃和一大袋水果??吹竭@些東西,我又一次的哭了,然后一下子撲在媽媽的懷里。媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝你怎么了,媽媽會(huì)心疼的”。我對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)事,你放心吧!”然后我和爸爸媽媽辦了出院手續(xù),一起和爸爸媽媽高高興興的回了家。經(jīng)過(guò)這件事,我明白了愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是偉大的。讓我們擁有一顆愛(ài)的種子去面對(duì)美好的未來(lái)。


春天在我身邊 (字?jǐn)?shù):150)

  哈哈,冬爺爺走了,溫暖的春天來(lái)了?!   ⌒〔葶@出了地面,東瞧西望,他心花怒放,五顏六色的。他樂(lè)呵呵地說(shuō):“小花妹妹,春天來(lái)了,不要睡覺(jué)了。”河水叮咚叮咚地走著,他們可以給莊稼澆水。河水有小魚,小蝦……大雁也從南方飛回了,他們嘰嘰喳喳地唱著歌,還說(shuō):“春天來(lái)了。”    春天真美?。∠褚环嬎频?。我很喜歡春天。

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