校園的四季美景

夏姑娘不情愿地走了，秋姑娘帶著她精心編織的金絲衣和幾件綠衣、紅衣，來到了大地。

你看，她把金絲衣送給了大地，咦，那幾件綠衣和紅衣呢？仔細一看，原來是給了冬青伯伯和楓樹姑娘了。

大家都穿上了新裝，顯得更加精神了。谷類里，還是稻子有禮貌，彎著腰，感謝秋姐姐為它送來了新衣。果園里，小蘋果們，個個紅得可愛，好像是誰家過年，掛的紅燈籠呢，有的小朋友看見了，爭著要去摘呢！有的看見一些樹葉孤零零的躺在草地上，就把它們做成標本。有的小朋友看見了豐收的果實，搶著要把美麗的景象展現(xiàn)在畫紙上呢！還有的坐在草地上收集有關(guān)秋天的資料……

這就是我心中的秋天。美麗的秋天，帶給我們的不僅僅是豐收的果實，還有那美麗的景象。

濟南市勝利大街小學四年級：錢碩

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美麗的校園 (字數(shù):400)

我們的校園一年四季都非常美麗，特別是操場周圍的花、草、樹木?！　〈禾欤〔輳膱杂驳牡乩锍槌隽四垩?，旁邊的花兒像一位少女亭亭玉立在那里，風一吹就跳出優(yōu)美的舞蹈。一棵棵樹露出了新的綠葉，給校園增添了無限生機?！　∠奶?，樹的葉子一簇簇一層層像綠色的大傘，給我們遮風擋雨，細雨飄落，我們照樣可以在樹下玩耍游戲，陣陣的花香讓我們陶醉。小鳥、蝴蝶在樹葉下、花叢里唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞蹈。雨后的樹更挺拔了，草更綠了，花更鮮艷了。茂密的樹葉被風一吹，給我們帶來一陣陣涼爽，真舒服?！　∏锾?，黃蝴蝶似的落葉飄落下來，樹下鋪了一層又一層踩上去軟軟的。小草被風吹得變黃了，草地變成了金色的海洋。盛開的菊花像一幅美麗的圖畫，把秋天的校園打扮得更加美麗了。　　冬天，大雪紛紛飄揚，到處都是銀色的，雪花落到了樹枝上，就像穿了一件新衣服，同學們在樹下打雪仗滾雪球，做雪人、滑雪。小草也蓋上了厚厚的棉被，暖和極了?！　∵@就是我們的校園，雖然沒有名樹貴花，也沒有奇花異草，但在這里，我們找到了歡樂，它使我們的生活充滿了生機?！　∥覑圻@美麗的校園，愛這充滿生機，充滿歡樂的校園。

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春天的校園 (字數(shù):50)

春天的校園

春天的校園真美呀！你們瞧，小草青青，菜花朵朵，柳枝低垂，桃花盛開。紅紅的太陽掛在天空，小鳥在天空中飛來飛去。同學們在操場上歡快地做游戲，多么開心呀！

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校園是我家，人人愛護它 (字數(shù):550)

親愛的同學們：

每當你跨入中心街小學的大門，步入二年級一班的教室時，你是否感覺到自己好像走進了另外一個家一樣？是啊，校園就是我們的家！我們要在這里學習、生活、成長。我們每個同學都是校園的一份子，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。

大家都知道，環(huán)境對于我們的健康是十分重要的，誰不想生活在溫馨舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪、干凈的走廊、潔白的墻壁、鮮艷的花朵、清新的空氣……這不正是我們向往和期待的環(huán)境嗎？

可是在我們的周圍，卻有著許多與愛護環(huán)境格格不入的現(xiàn)象：有些同學在辦公樓道里高聲喧嘩，追逐打鬧，影響老師辦公；隨地亂扔紙屑，讓剛剛打掃過的教室凌亂不堪；在墻上亂涂亂畫，潔白的墻壁頓失光彩；隨意折斷校園里的花草，讓給我們奉獻新鮮空氣的“養(yǎng)料”失去了活力。

以上的這些行為，都不符合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的要求。我們應(yīng)該怎么做，才能使我們的校園環(huán)境更加文明優(yōu)雅呢？

我們應(yīng)該做到：樹立“校園是我家”的思想，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、愛護校園里的一草一木；要象愛惜自己的新衣服一樣愛護我們生活的環(huán)境。

校園是我家，人人愛護它。

同學們，讓我們立即行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，爭當維護校園環(huán)境的模范，共同營造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境吧！

讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活更加美好！

謝謝大家！

三年級:曾麗穎