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四年級作文

我的理想

分類: 四年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-21

閱讀 :165

我的理想

每個人都有自己的理想,我當然也一樣。從很小的時候開始,我就立志當一名科學家,直到現(xiàn)在也一樣。

知道我為什么在這千千萬萬的職業(yè)中里選擇以科學家這個職業(yè)為目標嗎?大概,不!是絕對,因為呀!科學家這個職業(yè)的不平凡!

科學家,對祖國乃至世界蓬勃發(fā)展有這舉足輕重的作用,也是對世界科技有著重要作用。

成為科學家,研究一樣又一樣對人類有用,有益的發(fā)明,如:可預測甚至可避免地震這個殺人魔的機器;能不用氣不用電,乃至太陽能都不用的全能環(huán)保車;還有能在宇宙中連續(xù)行駛的飛船,以便于我們對宇宙的進一步探索。

不過成為科學家可以點也不容易。要熟讀天下百科,熟記科學知識,而且,還必需熟記科學家的宗旨:科學是為了人類!

有了這個理想,當然也要為此下工夫。

在我家,隨處可見《百科知識》一類的書。而且,我??纯茖W頻道,便于對科學的進一步認識。

相信,有我的努力,我成為科學家的理想終會實現(xiàn)!

繼光實驗學校4年級 肖亮

 


我的老師 (字數(shù):200)

今天,是我們一年級開學的第一天,班主任老師來到教室,同學們都全部安靜了,老師說:“同學們,我是你們的班主任老師,從今天起,我們就要在一起學習,希望我們之間能夠愉快相處。哪些同學愿意來介紹一下自己?”說完,好多同學都把手高高的舉起來,老師見了,非常高興的說:“別急,從第一排起,一個一個地來。”其他同學說完,到我了,我挺起腰,憋憋嗓子,大聲的介紹我自己,老師聽了,說:這位同學,說得不錯,聲音很大,值得表揚,希望氣態(tài)同學向他學習?!甭犃死蠋煹谋頁P,我高興極了,心里甜滋滋的。

我的鉛筆的朋友 (字數(shù):350)

“大家好!我們叫鉛筆,我們有的是藍的,有的是棕的,還有的是黃的。我們還有幾個朋友,我下面來介紹一下。”我的鉛筆朋友們說。

“我們有個朋友叫橡皮,它白白的,但它為了擦我們寫錯的字,它變黑了,我們不該寫錯字,那樣它也不會變黑了。”鉛筆們傷心的說。

“第二個朋友很漂亮,它是筆袋,黃色的,它給了我們一個‘家’。‘家’上有個紅鼻子、藍翅膀的黑小豬的圖,還有只藍鼻子、黃翅膀的白小豬的圖,還帶有字母、數(shù)字和一只藍翅膀、紅身子的小蜜蜂;‘家’前有個小拉鏈,還有個帶扣子的地方,我們有時在那兒?。?lsquo;家’中間有大拉鏈,我們一般住在那兒;‘家’后面有個網(wǎng),我們一直不去那兒。我們的橡皮朋友也住在那兒。我們的家真溫暖。”鉛筆們高興的說。

“我們最后的朋友是轉(zhuǎn)筆刀,它很漂亮,上面是紅的,下面是黃的,帶著只小熊,還有白的花,后面轉(zhuǎn)的把手是藍的,有點黃。我們的頭禿了,它就讓我們尖。”鉛筆們說。

我今天聽了鉛筆說的,才知道文具有這么大的用處,我要好好愛護我的文具。

河北省石家莊市石崗大街第二小學三年級:溫淑培


《魯濱遜漂流記》給我的啟示 (字數(shù):800)

生活如一面鏡子,你對它笑,它就對你笑,你對它哭,它就對你哭。——題記

《魯濱遜漂流記》是一部世界文學著名長篇小說,故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海,幸運的是他還活著,而且爬上了一座荒無人煙的孤島。面對雜草叢生,野獸橫行的惡劣環(huán)境。他沒有因此灰心而放棄生命,反而勇敢地面對,利用自己的智慧和勤勞的雙手向大自然索取,創(chuàng)造生存條件。這種精神驅(qū)使他克服了常人難以想象的困難,在孤島頑強地生活了28年,最終戰(zhàn)勝了厄運回到故鄉(xiāng)。讀完這本書,讓我頗感之深的不是他的智慧和超強的生存能力,而是欣賞他不安于現(xiàn)狀勇于追求自己的夢想,一次又一次的將困難迎刃化解的樂觀心態(tài)。

年少的我們特有的思緒亦能體味生活的辛酸凄涼。書籍便成了我們思維的源泉,魯濱遜在荒島生活的經(jīng)歷以及樂觀戰(zhàn)勝困難的信仰如一面鏡子時常帶給我們頑強的毅力。

記得,剛進初中的那段日子,面對陌生的環(huán)境,個性十足的同學以及突增的學科,應接不暇的背誦和考試,高手如云的氛圍身感壓力。時而成績不理想或遭遇小的挫折,便會精神不振,心情跌入谷底。凌亂的文字行于紙,整個心魂仿佛彌漫于荒野。失落沉淀凝固與心。隱憂的軀體無聲地哽咽。時而升落,時而砰然,或悲或喜,或哭或笑,或明媚或黯然。學習生活沒了奮進。性格似乎嘲弄般的變得不可理喻。眼看就要期中考試了。捫心自問:“青春能幾何,青春能幾何。”這時候,腦海中閃現(xiàn)出魯濱遜還有他的父親、船長、“星期五”等一系列的故事情節(jié)。這個西方離奇的故事,經(jīng)過無數(shù)例證不可否定。在我每次遇到困難的時候不僅可以安慰我受傷的心還可以啟迪我戰(zhàn)勝自我的精神。無數(shù)次仿佛身臨其境,面對面地與魯濱遜交流。這個時候我看見魯濱遜微笑著我說:“笑一笑,辦法總比困難多,戰(zhàn)勝它,你一定可以!”很神奇,笑了笑心情果然好了,我又揚帆起航,駛向浩瀚得知識海洋。

年少的我們,也許還會因某些原因迷失自己,但是,魯濱遜不怕困難,永不放棄的精神激勵著我們,將來無論在生活還是學習中遇到困難,相信我也可以用自己的智慧和雙手創(chuàng)造奇跡,譜寫中國式的魯濱遜故事。

深圳中學初一:yy@

 

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