留級生　　　在教室最不起眼的角落里， 坐著他-----一個名字已經(jīng)被老師和同學淡忘的留級生?！　　∠抡n了， 同學們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌遥?追逐嬉戲。卻沒有一個人愿意和他一起玩耍。也難怪， 同學們只知道他那個不光彩的名字， 其余對他一無所知。著這不禁使他回想起了往事：　　　一幢土黃色的教學樓， 聳立在綠草如茵的大操場旁，在教學樓得的右側(cè)， 有一棵“慈祥”的大樹， 樹葉綠綠的， 密密的， 樹下有一塊草坪， 小草嫩嫩的， 幾朵五彩繽紛的小花隨意地“容納”在小草家族里，這一切， 讓人心曠神怡。他似乎意識到了什么，按捺不住心中的喜悅， 拉著父親， 走進學校。迎面碰上了一位年輕漂亮的女教師， 老師對他說：“我姓林， 是你的語文老師， 以后你就叫我林老師把?！膘t腆的他低下了頭。趁父親與林老師談話時， 他偷偷地看了林老師一眼， 她是那么的和藹， 那么溫柔， 一定會對我很好。他在心里對自己說道。這時， 父親對老師說“老師 ，這孩子犯過點錯誤， 留過級， 您可多費點心?！眲x那間， 他通紅著臉低下了頭， 他擔心林老師會嫌棄他?！　　〉诙?， 第三天……。直到現(xiàn)在， 教室里最不起眼的角落里， 坐著孤零零的他?！　　∧翘?， 班級里舉行課外知識競賽， “同學們， 被稱為小‘李杜’的詩人是哪兩位？”林老師柔和的聲音回蕩在教室里， 卻沒有一位同學舉手。林老師的臉上抹過一絲失望的表情，此刻， 他舉起了手， 他多么希望老師把溫柔的目光轉(zhuǎn)向他， 他靜靜地等待著。然而他失望了， 老師始終沒有發(fā)現(xiàn)他那充滿希望的目光。對他來說， 這個問題很簡單。這已經(jīng)是他第二次聽到了。老師失望地搖了搖頭， 開始報下一題。那一刻， 他似乎明白了什么。 悄悄地放下了足足舉了五分多鐘的手。　　　轉(zhuǎn)眼間， 到了秋天， 畢業(yè)班的同學難得有秋游的機會。 他和同學們一樣， 興[1] [2] 下一頁