我和書，是形影不離的知己；書和我，是共創(chuàng)未來的伙伴。第一次認識書時，一根無形的“蔓”就把我們連在了一起。 童年是夢幻的，是書給了我幻想的空間。我開始幻想星星精靈把可惡的魔鬼變成了善良的小天使；貓和老鼠成為了知己；太陽被染成了綠色…… 我開始無可救藥地愛上了書，愛到癡狂。那時媽媽認為看書傷腦子，就不允許我看太久了。可我還是照看不誤。如癡如醉地欣賞著那美妙的童話，賞析著那優(yōu)美的散文……媽媽見我不聽她的話，發(fā)火了，開始禁止我看書。我看見媽媽生氣了，嚇得直發(fā)抖，立馬下決心答應媽媽不再看書?？傻胶髞恚匆姇?，我還是擋不住誘惑，一把抓起書如饑似渴地看了起來。媽媽看見了一反常態(tài)，沒有發(fā)脾氣，而是看了我一眼，重重地嘆了一口氣，說道：“沒想到你這么喜歡看書，難怪算命的說你是當作家的料。算了，你要看就看吧！但你要自己把握時間?！蔽乙宦?，歡呼雀躍，等媽媽走后，又回到我的書海里遨游了。 我長大了一些的時候，喜歡看的就不再是曾經(jīng)的《格林童話》了。我開始看鄭淵潔的童話小說，他的童話寫出了我們現(xiàn)在孩子的內(nèi)心活動。我開始覺得他筆下的皮皮魯、魯西西就是我。我不禁被他的童話給迷住了。吃飯時、上廁所時也總捧著。有一次，媽媽給我?guī)砹肃崪Y潔的一本長篇童話小說《機器猴傳奇》。我高興極了。打開書津津有味地讀了起來。不知不覺就十二點了。媽媽一看鐘，命令我快點兒睡覺。我使勁地搖頭，我連一半都沒看完呢！媽媽眼睛一瞪，準備發(fā)火。我才萬般無奈地把書合上，上床睡覺。 現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學生了，我看書的范圍也不止在童話上面停留了。我開始閱讀名著，開始看各位名人的詞。曹雪芹的《紅樓夢》讓我懂得當時社會的腐??；雨果的《巴黎圣母院》讓我懂得了當時人的悲慘；毛澤東的《泌園春。雪》讓我感受到了他的豪情斗志……我開[1] [2] 下一頁