我是海棠小學(xué)五（1）中隊(duì)的王昕怡，一個(gè)文靜乖巧、聰明能干的女孩，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，弟弟妹妹們的好姐姐。 我熱愛苗苗兒童團(tuán)，很喜歡和弟弟妹妹們一起過十分鐘隊(duì)會。小小輔導(dǎo)員的工作鍛煉了我，使我的組織能力和語言表達(dá)能力明顯提高，又大大增加了我的自信，激勵(lì)我不斷進(jìn)步和成長。我原先是一個(gè)內(nèi)向、膽小的女孩，當(dāng)我第一次走進(jìn)二（1）班教室時(shí)心里甭提有多緊張，像揣了一只小兔咚咚直跳，兩只小手握成拳頭。是同伴落落大方，親切自然的表現(xiàn)影響了我，再加上弟弟妹妹渴望好奇的目光鼓舞我開口作自我介紹。為了減緩緊張的氣氛和增進(jìn)彼此的了解，第一次我們選擇了傳統(tǒng)的“擊鼓傳花”游戲，輪到誰誰就先介紹自己然后表演節(jié)目，笑話、詩歌、故事一個(gè)接一個(gè)，氣氛越來越好，到最后我們一起唱起了《我是山里的小歌手》。 第一次的隊(duì)會給了我很大的信心，我突然間感覺自己長大了，有了一份莫名的成就感，感覺擔(dān)當(dāng)小小輔導(dǎo)員很光榮。于是我就有了甘當(dāng)孺子牛的精神，常常利用業(yè)余時(shí)間從互聯(lián)網(wǎng)上或課外書上收集一些相關(guān)資料，進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，然后通過讀報(bào)、做各類有趣的游戲，講動聽的故事、兒歌等方式讓弟弟妹妹快快樂樂輕輕松松的獲取知識。漸漸的我也更加愿意和他們交流，傾聽小朋友的心聲和想法，用一顆真誠、熱情的心去關(guān)心他們，努力成為他們的知心朋友，也很珍惜每次和弟弟妹妹們在一起的時(shí)光，心想著要讓十分鐘隊(duì)會過得既有意義又開心。 在接下來的日子里我會不失時(shí)機(jī)地結(jié)合學(xué)校的活動安排，開展有針對性的主題對會。如當(dāng)學(xué)校開展“交通安全記在心”活動時(shí)，我利用自己學(xué)的電腦知識將典型的案例和交通知識做成ppt演示文稿，講給弟弟妹妹們聽。還準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品和題目，通過有獎(jiǎng)問答的形式讓他們懂得安全的重要性。當(dāng)他們高高舉起小手，響亮的回答“綠燈行紅燈停，不亂闖[1] [2] 下一頁