美術(shù)課上，老師給同學(xué)們布置了一道題目：△&，這好像是在考驗(yàn)同學(xué)們的想象力?？墒牵瑢W(xué)們?nèi)济勺×耍?/p>

　　三角形？三角形怎么畫(huà)?。?

　　就是，三角形是什么題目?。?！&

　　管他呢，在紙上花好幾個(gè)三角形不就得了！至于嗎。&

　　怎么不至于？這很可能是期中測(cè)驗(yàn)！&

　　哼！離暑假還有幾周，這時(shí)候期中測(cè)驗(yàn)，你腦子進(jìn)水啦！&

　　吭吭！同學(xué)們，請(qǐng)安靜。這個(gè)三角形是在考驗(yàn)大家的想象力，這是區(qū)里藝術(shù)家所出的題。&老師為同學(xué)們解說(shuō)&。

　　區(qū)里藝術(shù)家？！題目？！限制我們的思想??！&還有好多同學(xué)想要插上一嘴，都被老師惡狠狠&目光憋回去了。

　　有的同學(xué)低頭作畫(huà)，胳膊肘支撐著整個(gè)上身，手搭在脖頸上，時(shí)不時(shí)地?fù)蠐项^；有的同學(xué)環(huán)顧教室四周，雙手交叉著托住下巴，抿著下嘴唇，在教室里尋找靈感；有的同學(xué)手放到桌子下面，下巴擱在桌子上，手中的彩筆不停地在紙上舞動(dòng)著；有的同學(xué)背倚著后面的桌子，鼻孔朝天，嘴微微張開(kāi)，雙手放在桌子上。在這么熱的教室里，同學(xué)們汗流浹背大汗淋漓揮汗如雨汗如雨下滿(mǎn)頭大汗地作畫(huà)。

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　　一節(jié)課轉(zhuǎn)眼就完事了，同學(xué)們的畫(huà)也差不多都畫(huà)好了。課代表把作業(yè)都收上來(lái)，交給美術(shù)老師。老師回到了辦公室里，坐下來(lái)，靜靜地翻閱著同學(xué)們的美術(shù)作業(yè)。翻著翻著，老師不僅大吃一驚，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)題目，居然有人把它當(dāng)做積木，當(dāng)做無(wú)底洞。

　　讓我們來(lái)看看他們的作業(yè)吧?？纯催@一張畫(huà)子：這一張紙上畫(huà)了無(wú)數(shù)個(gè)立體圖形，三角形，圓形，梯形……就用這么幾個(gè)圖形，構(gòu)成了一幅城墻：萬(wàn)里長(zhǎng)城?？磥?lái)這幅畫(huà)的作者是個(gè)學(xué)素描的孩子，讓這幾個(gè)圖形在紙上栩栩如生。

　　后面一張，有一個(gè)三角形，里面套著好多好多三角形，越來(lái)越小，越來(lái)越小，這讓我們好像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞。

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　　孩子們的想象力真豐富啊！