只見五年級的同學(xué)們陸續(xù)走出教室，走出學(xué)校的大門。哦，原來今天我們五年級要去青少年活動中心呢！一路上，同學(xué)們都很興奮，步伐好像也輕快了許多！

　　終于走到了!大家一擁而入，都迫不及待地沖進自己班的活動班。這一天我們總共進行了四個項目，其中我印象最深的是電力車和蝴蝶標(biāo)本。

　　同學(xué)們走進了教室，圍著坐在三個桌子上。老師先給我們講了車有哪些零部件和第一輛車是什么時候制造的。接著，老師給我們每人發(fā)了一份資料，叮囑我們要仔細(xì)看構(gòu)件圖。同學(xué)們拆開包裝，拿起構(gòu)件圖反反復(fù)復(fù)了十多遍，然后才拿起零件開始組裝。大家的動作似乎比平時麻利了，不時地看一眼構(gòu)造圖。我做好了！&只聽見一個同學(xué)喊到，只見他臉上浮現(xiàn)著勝利的喜悅，上前領(lǐng)到一節(jié)電池后，便把車子放在地上開了起來，大家見了，也都加快了速度。不一會兒，一輛輛電力車擺在了大家的面前，同學(xué)們都有說不出的喜悅！

　　下午，同學(xué)們又進入了制作蝴蝶標(biāo)本的教室，老師先給我們看了一段蝴蝶標(biāo)本怎么制作的視頻，只見視頻里的人做每一步都很小心，同學(xué)們都怕自己把標(biāo)本做壞了，但最終好奇心戰(zhàn)勝了膽怯，大家拿起材料，打開袋子取出蝴蝶的翅膀，我們拿起鑷子小心翼翼地做了起來。只見小紅屏住呼吸，將蝴蝶的翅膀輕輕地夾了起來，貼在卡紙上，然后才長長地呼了口氣。就連平時的馬虎鬼現(xiàn)在都像變了個人似的，變得很仔細(xì)……終于，大家的作品都做好了，雖然并不是做得多么完美，但這畢竟是我們自己親手做的嘛！

　　這就是我們今天的活動，你也覺得很有趣吧？