提起那堂作文課，我的腦海中便呈現(xiàn)出一個(gè)氣氛熱烈，生動(dòng)活潑的難忘場景。同學(xué)們的異想天開、思維的空前跳躍，彷佛讓我走進(jìn)了一場別開生面的較量&之中。

　　兩個(gè)工整清秀的大字掌門&隨著劉老師的右手從黑板上緩緩落下之際，跟大家正式見了面。只見原本死氣沉沉的班級(jí)立刻活躍起來，每位同學(xué)的臉上都散發(fā)出躍躍欲試的光芒，還沒等老師把問題說完，同學(xué)們就都什么都明白了似的爭先恐后舉起了手。我向周圍一看，還真有幾分壯觀，其中有一位同學(xué)分秒必爭、以最快速度高高將手舉起，恨不得站到凳子上的高聲喊道：當(dāng)然就是一人之下萬人之上的了。&只見老師搖搖頭，微笑著看向那位同學(xué)。此時(shí)又有一位同學(xué)說：肯定是武藝高強(qiáng)的。&老師又是得意的一笑：其實(shí)掌門就是關(guān)開關(guān)門的啦！&同學(xué)們這時(shí)才恍然大悟。

　　在一輪較量&之后，同學(xué)們的熱情都被調(diào)動(dòng)了起來。老師因?yàn)楂@勝而得意了一番之后，在黑板上寫下老板&兩字，露出了狡猾的微笑，好像在他看來沒有一個(gè)人可以說出正確答案似的，一副勝券在握的樣子。經(jīng)過上一輪的預(yù)熱，同學(xué)們士氣高漲，似乎要展開一場激烈大戰(zhàn)一般。因?yàn)橛辛松弦惠喪〉慕逃?xùn)，同學(xué)們的思維也都活躍了起來，答案更是多的五花八門是班主任&是收錢的&可劉老師對(duì)他們的回答仍是不斷搖頭，此時(shí)氣氛一再升溫，達(dá)到了一個(gè)又一個(gè)高潮。他姓板，所以叫老板&他總是板著臉&老師仍是不斷搖頭，因?yàn)樗遣梁诎宓?一個(gè)同學(xué)忽然高聲叫道，大家立刻哈哈大笑，可沒想到他竟然說對(duì)了。

　　最后的比拼到了，是所長&二字。是公安局的領(lǐng)導(dǎo)&是班長&有人竟破天荒的說：所長就是主席。&就這樣，同學(xué)們?nèi)詿峄鸪斓膿尨鹬?hellip;…結(jié)果答案當(dāng)然也是出人意料，竟然只是個(gè)管理廁所的，就這樣一節(jié)課在歡聲笑語中度過了。

　　通過這次作文課我懂得了：在寫作時(shí)，要開散思維，不要被一些所謂的不可能所桎梏，其實(shí)我們的成功往往就是在別人認(rèn)為的異想天開中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這節(jié)課使我終身受益。