入小學(xué)那陣，昊淳只會(huì)做1—5的加法，聽到看見很多寶貝都可以很熟練的練習(xí)10以內(nèi)的加減法時(shí)，我的心里著實(shí)有點(diǎn)急，因?yàn)槲覀兗夷呛⒆鰝€(gè)5-3=都會(huì)撓頭半天都沒個(gè)答案。但我也用阿Q精神寬慰自己，每個(gè)孩子都是一部原創(chuàng)史，老師自然有辦法調(diào)教&他們。

　　閑時(shí)買了本數(shù)學(xué)口算題卡，分紅藍(lán)紫綠四種題型，難度也逐級提高。昊淳是從10月25號(hào)開始第一次做口算練習(xí)的。最初的紅色題是5以內(nèi)的加減，30道題目他的用時(shí)1分15秒左右。他的態(tài)度是不愿意做，不愿意多練習(xí)，完全是為了媽媽而做。慢慢的，大約20天左右的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他愛做了，速度也上去了，10以內(nèi)的一次加減他用時(shí)在1分鐘之內(nèi)，但是他不敢也不愿意嘗試做藍(lán)紫色題目。前周他開始練習(xí)了有加有減的混合題，速度雖然有點(diǎn)兒慢，但看的出他不再懼怕，很愿意做這種有時(shí)間限制的小練習(xí)，很期待每次的速算練習(xí)的時(shí)間和準(zhǔn)確率是否有提高。周一的班級口算比賽他得了第四，回家他很有榮譽(yù)感的讓我先閉起眼睛，然后喜滋滋的把獎(jiǎng)狀拿給我看，雖然還有些題目沒做完，字也寫的不是最端正，但我知道這是他努力的結(jié)果，給了他一個(gè)香香的吻作為鼓勵(lì)。

　　記錄下他的這個(gè)變化，不是希望他的口算練的有多快、有多準(zhǔn)確，而是很欣喜地看見昊淳的這個(gè)心理變化過程。