送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫?！　?mdash;—題記　　曾記否，剛步入初中門檻的我一直渴望進夷陵校園，因此我不斷汲取知識，不停努力奮斗，成績終有顯現(xiàn)，一直名列前茅的我料想著自己一定能被保送進入夷陵，從而洋洋自得?！　〉?hellip;…　　初三的期中考試卻打碎了我的夢想?！　∧侨眨异o靜地坐在窗邊，窗外的風正肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停?！　∥椅罩屓穗y以置信的成績單，內心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。　　此時的我似乎感覺到夷陵是那般遙不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已無力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默默數(shù)著內心的悲傷。　　突然，一只溫暖的大手拂過我的發(fā)鬢，回頭，凝神，哦！是班主任。　　老師走進，一臉關切地望著我：怎么？還在想著成績的事呢！&　　我含著淚水，嗚咽著嗯。&　　走，隨我來！&老師道?！　∥遗c老師走近窗邊，她指著窗外風雨中搖曳的樹葉枝道：看，那段枝葉。&　　那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂開來，僅只有一點枝筋與主干相連，而在狂風中它卻只搖不落，任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主干，落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動?！　】吹搅藛?？這段殘的枝葉在面臨死亡之時依舊不肯放棄對生的希望，它面臨著大災難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的生存奮斗；而你也正經歷著對于你的困境，你又將做出怎樣的抉[1] [2]