感謝您，我的老師

“媽媽，洗腳！”－－這是一則公益廣告。

看著那個(gè)小男孩為媽媽洗腳的畫(huà)面，思緒再一次輕輕地飄回到過(guò)去，那個(gè)被塵封了好久的記憶又被我翻了出來(lái)……

三年前的某一天。

“今天的課就上到這里?，F(xiàn)在布置今天的作業(yè)：1?；丶覟楹蟾改傅贡瓱崴?。晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳。3……好，同學(xué)們，下課！”

“不會(huì)吧？給爸媽？洗腳？哦－－mygod！”

“倒杯水還行，洗腳？唉……這老師也真是的，哪根筋搭錯(cuò)了，干嘛布置這種作業(yè)??！”

“就是嘛，這也太奇怪了吧！”

大家你一言我一語(yǔ)地討論著今晚的“洗腳”作業(yè)。是啊，老班今天布置的作業(yè)居然是要我們給爸媽洗腳？！呼！真是太不可理喻了！

晚上，我按照老師的要求完成了各科作業(yè)，只剩“洗腳”作業(yè)了，哎呀，感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，總感覺(jué)給別人洗腳，總是有些不太自然。你想啊，自己的收，拿著別人的腳又是搓又是揉的，能舒服嗎？啊，不敢再想下去了?？墒亲鳂I(yè)總得完成呀！苦思冥想了半天，還是為媽媽洗了腳，這可是我生平第一次為媽媽洗腳?。?/p>

看著媽媽高興地笑著，我也只能勉強(qiáng)地向上牽動(dòng)幾下嘴角，苦笑。也許在媽媽看來(lái)她的女兒長(zhǎng)大了，懂事了吧！

三年后的今天，我似乎明白了，老班讓我們?yōu)楦改赶茨_的真正目的，現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)那些想法，發(fā)的牢騷，真的很可笑！父母為我們不求任何回報(bào)的付出，我們卻從來(lái)不曾為他們做過(guò)什么，就連為他們洗一次腳都“媽媽，洗腳！”－－這是一則公益廣告。

看著那個(gè)小男孩為媽媽洗腳的畫(huà)面，思緒再一次輕輕地飄回到過(guò)去，那個(gè)被塵封了好久的記憶又被我翻了出來(lái)……

三年前的某一天。

“今天的課就上到這里?，F(xiàn)在布置今天的作業(yè)：1。回家為后父母倒杯熱水。2。晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳。3……好，同學(xué)們，下課！”

“不會(huì)吧？給爸媽？洗腳？哦－－mygod！”

“倒杯水還行，洗腳？唉……這老師也真是的，哪根筋搭錯(cuò)了，干嘛布置這種作業(yè)?。?rdquo;

“就是嘛，這也太奇怪了吧！”

大家你一言我一語(yǔ)地討論著今晚的“洗腳”作業(yè)。是啊，老班今天布置的作業(yè)居然是要我們給爸媽洗腳？！呼！真是太不可理喻了！

晚上，我按照老師的要求完成了各科作業(yè)，只剩“洗腳”作業(yè)了，哎呀，感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，總感覺(jué)給別人洗腳，總是有些不太自然。你想啊，自己的收，拿著別人的腳又是搓又是揉的，能舒服嗎？啊，不敢再想下去了?？墒亲鳂I(yè)總得完成呀！苦思冥想了半天，還是為媽媽洗了腳，這可是我生平第一次為媽媽洗腳?。?/p>

看著媽媽高興地笑著，我也只能勉強(qiáng)地向上牽動(dòng)幾下嘴角，苦笑。也許在媽媽看來(lái)她的女兒長(zhǎng)大了，懂事了吧！

三年后的今天，我似乎明白了，老班讓我們?yōu)楦改赶茨_的真正目的，現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)那些想法，發(fā)的牢騷，真的很可笑！父母為我們不求任何回報(bào)的付出，我們卻從來(lái)不曾為他們做過(guò)什么，就連為他們洗一次腳都十分不愿意，真的很感激這位老師，是她讓我懂得了體諒父母，孝敬父母，關(guān)心父母……使我明白了好多好多道理。謝謝您！我的老師！

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感謝您，母親 (字?jǐn)?shù):350)

隨著時(shí)間，媽媽一天一天變老，不管我多大，媽媽還是擔(dān)心我，怕我有一點(diǎn)閃失，媽媽，感謝您對(duì)我的愛(ài)。

一天，我正在脫衣服，因?yàn)橐路睦湁牧?，拉不下?lái)，當(dāng)時(shí)媽媽正在做飯，聽(tīng)到我的喊聲，趕忙過(guò)來(lái)給我脫衣服，由于沒(méi)關(guān)火，回去一看，飯都糊了。

還記得又一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，老師立即給媽媽打電話，媽媽一聽(tīng)急了，立即飛奔下樓，急急忙忙打了一個(gè)出租，平時(shí)媽媽都是坐公交車(chē)，到了學(xué)校媽媽二話沒(méi)說(shuō)，把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我只是發(fā)燒，沒(méi)什么別的病了，媽媽請(qǐng)了假，又給我請(qǐng)了假，在家休息了一天，我的病好了，媽媽才放心了。

星期天，我的腳很疼，媽媽很著急，爸爸說(shuō)我沒(méi)事，過(guò)了幾天媽媽還是讓爸爸帶我去骨科，說(shuō)我筋傷了，發(fā)炎了，媽媽擔(dān)心地問(wèn)醫(yī)生嚴(yán)不嚴(yán)重，結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，媽媽一直急得坐立不安。

媽媽，謝謝您給我的愛(ài)，大愛(ài)無(wú)言，我不知道該怎么形容您對(duì)我的愛(ài)！

山東青島黃島區(qū)黃浦江路三年級(jí):董瑞

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感謝母校 (字?jǐn)?shù):100)

臨近小升初的我，最感謝我的母校，最感謝我的老師，最感謝我的父母，最感謝我的同學(xué)。是他們給我創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，是他們給了我關(guān)心和鼓勵(lì)。我向往校園里的雙杠，向往校園里的沙坑，向往校園里的乒乓球臺(tái)，但更向往校園里那份沉甸甸的友誼。想起我和朋友在一起，想哭就哭想笑就笑的時(shí)候，我總會(huì)哭，割舍不了那份情。

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我的老師 (字?jǐn)?shù):550)

我現(xiàn)在的班主任是唐老師。她是從五年級(jí)開(kāi)始接班的。當(dāng)我第一眼見(jiàn)到她時(shí)，就覺(jué)得唐老師很負(fù)責(zé)任。因?yàn)?，她也給了我很多鼓勵(lì)?！　　　√评蠋熡兄活^烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，一雙“飛毛腿”，還有一張能說(shuō)會(huì)道的“鐵齒銅牙”，而且身材也十分的苗條。　　　　唐老師的脾氣非常古怪。我們讀書(shū)的時(shí)候，她總是以微笑面對(duì)我們，讀完之后，老師就溫和地翻開(kāi)書(shū)，教授我們知識(shí)?；蛘呤窃诮o予學(xué)生鼓勵(lì)的時(shí)候，會(huì)露出甜蜜的笑容?？墒抢蠋熒鷼獾臅r(shí)候，立馬變成另一個(gè)樣子。比如有一位同學(xué)一道題不會(huì)做，而老師三番五次地教他（她），他（她）還不會(huì)做，老師的“鐵齒銅牙”就能把那位同學(xué)說(shuō)得頭暈眼花。　　　　唐老師的教學(xué)方法也是獨(dú)一無(wú)二的，老師在講課的同時(shí)還一邊做動(dòng)作，有的時(shí)候還說(shuō)一些幽默的笑話，使我們捧腹大笑，我們十分疲憊的時(shí)候，老師還會(huì)讓我們做一些小游戲，放松一下身心。當(dāng)我們精疲力盡的時(shí)候，還會(huì)給我們一些休息時(shí)間，這樣的優(yōu)秀老師難道在學(xué)校里還能找出第二個(gè)嗎？　　　　唐老師非常喜歡體育，唐老師熱愛(ài)長(zhǎng)袍、競(jìng)走，非常多的學(xué)生都稱她為“飛毛腿”導(dǎo)彈。她也是唯一一個(gè)從衡陽(yáng)去參加北京馬拉松比賽的，更是榮獲了七連冠，為學(xué)校、自己、家庭得到了榮譽(yù)?！　　　√评蠋煱?！我希望您在往后的人生，身心健康，再接再厲！

湖南衡陽(yáng)珠暉區(qū)獅子山小學(xué)六年級(jí):王嘉煊