隨筆

再過(guò)沒(méi)幾天，圣誕節(jié)就要來(lái)了。

閑蕩時(shí)聽(tīng)見(jiàn)路人的話語(yǔ)：“一年又要過(guò)完了，明明還沒(méi)習(xí)慣2006的起起落落，可……哎，每過(guò)一天，總覺(jué)得自己又離死亡進(jìn)了一步。記得以前……”我微帶詫異的轉(zhuǎn)頭望向聲源，男子，三十左右，衣著整齊且不失華麗，眉宇間盡是一種說(shuō)不清的嘆惋和哀愁。沖動(dòng)過(guò)后，臉上帶有些許尷尬，甩頭避開(kāi)男子疑惑的目光，加快腳步，沒(méi)走幾步，又停了下來(lái)。(我一沒(méi)殺人，二沒(méi)搶劫，跑啥？)然后自我安慰道：那人是看人家長(zhǎng)得粉可愛(ài)，絕不是因?yàn)橛X(jué)得我神經(jīng)……(無(wú)語(yǔ))

“記得以前……”腦海飄過(guò)這句話，思緒像插上翅膀，飛向了2年前。

那時(shí)是6年級(jí)吧，興許是快畢業(yè)了，班上掀起了一場(chǎng)“送禮”風(fēng)潮。那時(shí)思想特純潔(不象現(xiàn)在，說(shuō)崇拜某人，進(jìn)了別人的耳朵卻成了‘暗戀’某人)，男女之間贈(zèng)禮的沒(méi)啥‘遐想’，記得我曾收到過(guò)一個(gè)許愿瓶，我在里面寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)的愿望或是夢(mèng)：“長(zhǎng)大很有錢”“可以長(zhǎng)命百歲”“有個(gè)和諧的家”……雜七雜八的一堆。再后來(lái)，畢業(yè)是寫(xiě)得都是千篇一律的“要記得我喔”，真正記得的卻是沒(méi)幾個(gè)，而那個(gè)許愿瓶也早已不見(jiàn)蹤影。

而現(xiàn)在，來(lái)來(lái)往往久了，該忘的不該忘的都沉沒(méi)了。

忽而又想起，曾經(jīng)做的一個(gè)心理測(cè)試，它問(wèn)我，看見(jiàn)黃色，想到了誰(shuí)。我微愣了愣，寫(xiě)下了記憶最深處的傷疤：媽媽。結(jié)果告訴我，她也許是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的人。很準(zhǔn)呢。

好吧，該結(jié)束了，希望大家新年快樂(lè)。過(guò)了今年，也許什么都不記得了呢，也許只剩下微笑，也許只剩下眼淚……

隨筆 (字?jǐn)?shù):700)

每一次，開(kāi)始寫(xiě)文章前，都要在桌旁的開(kāi)水里放上幾塊冰。開(kāi)水的熱量沖淡了冰塊的霧氣，然后又一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著冰塊中的分子。

很多的時(shí)候，手在鍵盤上的敲擊就像幾個(gè)單音律，雜亂而沒(méi)有色彩。夜晚時(shí)，格外安靜。靜。尤其是在這樣的小鎮(zhèn)上，像拉幕般，將一切的喧囂，在陽(yáng)光不再眷愛(ài)它的那一個(gè)瞬間拉上了黑簾。

曾經(jīng)就在這個(gè)時(shí)候，有種似曾相似的感覺(jué)。電腦里微微發(fā)出的機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，低沉地就像耳邊的耳鳴，錢包上的卡通貓，微笑的樣子，很可愛(ài)。感覺(jué)又如回到從前般，絲巾的歲月畢竟要遮住的東西太多，模糊的東西也太多。

其實(shí)發(fā)覺(jué)時(shí)間像在流瀉，在流瀉的這一頭里，放眼看去，那一片黑暗中的白霧便是盡頭。更多的時(shí)候像黑森林上空的晨霧，盤旋著每一棵樹(shù)的上空，輕盈地繚繞著它們的葉片。晨霧，要知道，這代表著的是新生。一天的開(kāi)始就是從這個(gè)莫名的早晨開(kāi)始。

還記得在無(wú)聊的時(shí)候走在校園的操場(chǎng)上，樹(shù)陰覆蓋下的操場(chǎng)總是顯得很狹小。喜歡突然停下腳步，將身體靠在墻壁上，然后看著操場(chǎng)上的人，我會(huì)突然笑一下，然后對(duì)自己說(shuō)你看你看他們玩得多開(kāi)心啊。然后又低著頭，將掉到耳邊的發(fā)絲又別到耳后。接著走下去。

手表在剛才突然響了一下。很響亮。夜，依然很安靜。

將水杯放在嘴邊，輕輕地抿了口，溫?zé)岬囊后w，順著嘴唇到達(dá)喉間，然后溫暖著胃。

還記得，有一次和可于逛街，應(yīng)該是將近初冬的季節(jié)了，街道上都是那種不知道是冬裝還是夏裝的服飾，然后，可于告訴我，我們?cè)诶锩婢惋@得好特別啊。天知道，那時(shí)我早就穿上了冬裝，像只棕熊。我笑了。算是贊同吧。

一直都不是很清楚，四季的變化，是按照怎樣的規(guī)律，除了地球的自轉(zhuǎn)，除了陽(yáng)光的稀疏，我更想知道的還有更多。

放下手中的杯子，我將頭靠在坐椅上，閉上眼睛，蒼白的白軹燈照在眼膜上，感覺(jué)血絲通紅，像極了學(xué)校后面的那片楓樹(shù)林，血一樣的顏色，我不知道它最終標(biāo)志的是什么，是冬天時(shí)的活力，還是為了襯托出它上面的天空的灰白，而且，到底是有多么的灰白……

隨筆 (字?jǐn)?shù):600)

當(dāng)我的父母親認(rèn)為勤奮是我成功必有的東西時(shí)，他們固執(zhí)地把這個(gè)可笑的概念施加到了我身上。

父親總喜歡說(shuō)：“我有高貴的血統(tǒng)！”

毫無(wú)疑問(wèn)，我的爸爸是自負(fù)的，不過(guò)，他也有自負(fù)的本錢，他可以為了考第一的目標(biāo)努力努力再努力，即使血絲充滿眼睛也在所不惜，他是單位最強(qiáng)的，不是工長(zhǎng)卻有比工長(zhǎng)更大的威望，他的驕傲是理所當(dāng)然的。

我從小就很崇拜父親，因?yàn)槲艺J(rèn)為他當(dāng)之無(wú)愧的完美，他英勇上進(jìn)，勤奮好學(xué)，甚至上得廳堂，下得廚房。

他希望我當(dāng)天才，和他一樣，所以我學(xué)了琴就得當(dāng)貝多芬，學(xué)了科學(xué)就得當(dāng)愛(ài)因斯坦，我必須努力。

母親總喜歡說(shuō)：“你最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)。”

母親遠(yuǎn)沒(méi)有父親睿智，但是她勤奮地超乎想象，在她身上我真正體會(huì)到了什么叫做頭懸梁錐刺股，“勤能補(bǔ)拙”，這是她奉行的偉大概念。她把一切都照搬到了我身上，我得“勤奮”地學(xué)習(xí)。

小時(shí)候太小，認(rèn)為父母的話是對(duì)的，努力努力再努力，把大腦埋進(jìn)書(shū)海里，六歲之前我沒(méi)有朋友，我不能出去玩，他們說(shuō)這是野孩子才干的事，于是我對(duì)在外面瘋鬧的表妹不是羨慕，而是鄙夷。

長(zhǎng)大了，有了自己的思想，忽然發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力很差，幾乎交不到新朋友，我那么急切地想回到小學(xué)171班，因?yàn)?，我怕?/p>

有了自己的思想終歸是不好的，他們，認(rèn)為我不乖，因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)從他們的指示，我想，如果什么都聽(tīng)他們的，我不是成了一個(gè)生化機(jī)器人了，于是，固執(zhí)地不聽(tīng)從他們的話，他們說(shuō)我成了一個(gè)壞孩子，我不是，我很乖。

這就是叛逆期，我明白了。

冬之隨筆 (字?jǐn)?shù):1200)

冬是充滿生機(jī)活力的，她喚醒了萬(wàn)物；夏是朝氣蓬勃的，她點(diǎn)綴了萬(wàn)物；秋則是羞澀靦腆的，她染紅了樹(shù)林；冬是冷漠蕭條的，使萬(wàn)物隨之荒漠。人的生機(jī)活力被冬的蕭條冷漠襯托的淋漓盡致。

瞧！人們并沒(méi)有因?yàn)槎暮涠鵁o(wú)精打采，整天縮在被窩里。人們的工作還在繼續(xù)，并有規(guī)律的進(jìn)行著，每個(gè)人顯得更有精神。

大街上來(lái)來(lái)往往的人，每個(gè)人都精神煥發(fā)，絲毫沒(méi)有屈服于冬天的蕭條冷漠。一些小商小販的吆喝聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕的。熙熙攘攘的人群中還可以看到溫馨的大暖爐，熱騰騰的茶葉蛋、玉米……這一切還會(huì)讓人們感到?jīng)鲆鈫幔?/p>

冬天很美，最能讓人抒發(fā)情感的還是他銀裝素裹的時(shí)候。雪，本來(lái)就純白無(wú)暇的，她不需要任何的“包裝”，她所表現(xiàn)出來(lái)的美是淳樸的，但給人帶來(lái)的卻是無(wú)限的遐想……一切事物在雪的襯托下，都顯得那么的單純明了，看到這一切，沒(méi)有人不被她的美所折服，更是讓人為他寫(xiě)下了不少的詩(shī)篇……

回想起去年的那個(gè)下雪天，萬(wàn)物籠罩著一層白色，晶瑩的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑向大地，不時(shí)調(diào)皮地?fù)崤愕拿骖a，讓你感受到那“幸福的涼意”。

審處執(zhí)意不戴手套而凍得通紅的雙手，試圖抓住這從天而降的叫東西，可她顯然不合作，悄然離去，僅為雙手增添了一絲濕潤(rùn)，然而，她對(duì)我的頭發(fā)卻是情有獨(dú)鐘，瀟灑的、肆意地落在我的頭發(fā)上，久久不肯離去……

記得小時(shí)侯，每到下雪的日子就會(huì)和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，那時(shí)的我也是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎成兩根小辮子，伴隨著我在雪地里不停地奔跑而上下左右的搖擺著，一旁的伙伴總會(huì)摸著自己齊耳的頭發(fā)，羨慕的說(shuō)：“真好看！”

后來(lái)，兩個(gè)女孩長(zhǎng)大了，在同一所小學(xué)但并非在同一所中學(xué)，但在有雪的日子里，我們都毫不例外地結(jié)伴出門踏雪，且不約而同地不戴手套，雪地里，留下了我倆的足跡。

初二的時(shí)候，繁重的學(xué)習(xí)壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。那年第一場(chǎng)雪，兩個(gè)女孩并沒(méi)有像以往一樣團(tuán)雪球，只是握著對(duì)方冰涼的手，在雪地里慢慢的走著，嘴里同時(shí)唱著喜歡的歌：“好冷，雪已積得那么深。”雪花還是依舊眷戀我的頭發(fā)，依然落在我的頭發(fā)上，我們?cè)诓賵?chǎng)上走了好久好久，最后她說(shuō)：“似乎有一種‘執(zhí)子之手，與子偕老’的感覺(jué)?！蔽覀兌夹α?。雖然這并不該用來(lái)形容我們，但我相信……

那么多的冬天，我們一起走過(guò)了許多‘執(zhí)子之手’，輕哼《雪人》的日子。

可是，天下無(wú)不散的宴席，我們最終還是忍受分離的痛苦。她最終還是隨父母去了外地。當(dāng)我得知后，我無(wú)法控制自己，淚水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：不要哭，她在那里會(huì)過(guò)得更好，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)更加好。我不斷地用這些安慰自己，可這有用嗎？

一次，我收到了她的信，她請(qǐng)我原諒她的不辭而別，她不知如何面對(duì)與子偕老的我，她說(shuō)她懷念家鄉(xiāng)的雪，她懷戀雪地里哪個(gè)“白雪公主”，那個(gè)即使再冷也堅(jiān)持不戴手套、在雪地里陪她散步的女孩，還有那個(gè)單純的約定。最后，她希望我成績(jī)?cè)絹?lái)越好，同她一起努力。

在回家的路上，不知是哪家唱片店正巧播放范曉萱的《雪人》，清涼的音調(diào)，柔和的旋律，為雪色中的黃昏添了幾分寂靜?！把黄黄黄?，拼出你我的緣分，眼看著春天就要來(lái)了，而我也將不再存在……”

驀的，我感到這人生聚散的感覺(jué)多么像堆砌后融化的雪人，雖然存在的方式有所改變，可能雪的本質(zhì)不就是清澈的清泉嗎？她孕育著春天的降臨，灌溉著夏的長(zhǎng)大，昭示著秋的碩果……

所以，我愛(ài)冬天，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的獨(dú)特，她象征著希望，象征著春天的來(lái)臨……

敘述少條理，詳略不得當(dāng)