學(xué)會(huì)感謝

“感謝”一個(gè)人們口中常掛著的詞。它能使人與人之間的溝通更加和諧，它能解決人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N矛盾。但是說一聲“謝謝”又有多難呢？

一個(gè)陽光明媚的中午，某小學(xué)的睡室里，學(xué)生們經(jīng)過一天繁重的學(xué)習(xí)，大家都在呼呼大睡，忽然爆出一聲笑聲。頓時(shí)，大家睡意全無，都在猜想那個(gè)爆出笑聲的可憐家伙的命運(yùn)。無奈之下，這被扣了一分。也許是因?yàn)槿诵缘姆磻?yīng)使她控制不了自己的情緒。但是出乎人們意料之外的是，那個(gè)女孩對(duì)值日生并沒有仇意，反而鼓足勇氣對(duì)那個(gè)值日生發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)地說了一聲“謝謝”。這使當(dāng)場(chǎng)的人大為震驚，包括那個(gè)值日生在內(nèi)。事后，有人問那個(gè)女孩說：“你為什么要對(duì)值日生道謝呢？”女孩的回答是這樣：“在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然有些人為你做的事不合你意，但人家也是為你好，像那個(gè)值日生一樣，若不是她給我記一過，我可能以后還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。”短短一句話，道出人世間的真情。那個(gè)女孩當(dāng)時(shí)也是需要很大的勇氣才敢說一聲“謝謝”。

一句“謝謝”能挽回你失去的友情，一句“謝謝”能讓你內(nèi)心得到安慰。讓我們用無數(shù)個(gè)“謝謝”鑄造一條文明之路，讓我們用感謝構(gòu)造一個(gè)和諧的社會(huì)吧！

我學(xué)會(huì)了剪紙 (字?jǐn)?shù):450)

上一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那里的一張小盤子上都躺著一個(gè)精美的雙喜，我問媽媽：“這些喜字是機(jī)器打造的嗎？”媽媽回答說：“不是，這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來的！”“哇！真漂亮！”我對(duì)每一張都愛不釋手！我有了一個(gè)想法：我要自學(xué)剪紙！

回到家，我臨摹了雙喜剪了個(gè)“丑家伙”，很不像樣，但我覺得很好玩，就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買了剪紙書，我對(duì)剪紙更有興趣了。

從那以后，每天放學(xué)回家，我就會(huì)拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫作業(yè)。

時(shí)間慢慢過去，我的剪紙技術(shù)好了許多，現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了?？墒钦l都遇到過挫折，我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉，所以存活下來的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候，上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱贊，我剪的過年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢！

剪紙能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展，還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力，所以我喜歡。

三年級(jí):張雨欣

告別憤怒，學(xué)會(huì)寬容 (字?jǐn)?shù):1100)

人過得快樂，無非是有著愛和被愛。世間的愛有許許多多：愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)……愛每一個(gè)愛你的人，愛每一個(gè)你愛的人，這些愛，在我們看來是順理成章、天經(jīng)地義的。那么，你會(huì)不會(huì)去愛一個(gè)對(duì)你不好或者一個(gè)曾經(jīng)傷害過你的人呢？過去，我會(huì)憤怒地說：“不，我不會(huì)?！钡F(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫地說：“會(huì)！”是什么原因使我有了這么大的改變呢？那就是媽媽對(duì)我的教育了。

曾經(jīng)，我是一個(gè)性情暴躁，容易生氣的人，朋友很少，令我時(shí)常感到孤獨(dú)寂寞。記得有一次做課間操，解散后，我被我班的一個(gè)同學(xué)踩了一腳，那個(gè)同學(xué)趕緊給我道歉，他點(diǎn)頭、彎腰，連聲說：“對(duì)不起，真的很抱歉。踩痛沒有？”還從口袋里拿出一包餐巾紙遞給我。我沒有理會(huì)他誠(chéng)懇的道歉，反而說：“你眼睛瞎了嗎？這么大一個(gè)人站在你面前，也要來踩，你腦子有問題吧？真是的?！绷R完后，我又瞪了他一眼，便憤憤地準(zhǔn)備離去，這時(shí)周圍的同學(xué)都愣住了，踩我的同學(xué)被我罵得滿臉通紅，不知所措?？諝忸D時(shí)象凝固了一樣?？吹酵瑢W(xué)們用異樣的眼光看著我，我也感到自己太過分了。當(dāng)我正想說什么時(shí)，有一位同學(xué)小聲說了句：“犯得著這么生氣嗎？只不過踩了一下腳，并且別人馬上賠禮道歉了啊。沒勁，走！”同學(xué)們呼啦一下散得一干而凈，只剩我一個(gè)站在操場(chǎng)上發(fā)呆。接著的兩節(jié)課老師講的什么我一句也沒聽進(jìn)去，好不容易挨到放學(xué)，同學(xué)們?nèi)齼蓛蛇B說帶笑地回家了，只剩我一個(gè)孤零零地背著書包走出校門，以往，我也是她們中的一員??！這時(shí)，回到家里，我連書包都沒放，就倒在床上哭了起來。媽媽聽見了，連忙過來問我怎么，我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽。聽完我的話，媽媽原本慈祥的笑臉變得嚴(yán)肅了，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，今天的事是你錯(cuò)了。別人不小心踩了你的腳，已經(jīng)給你道歉了，你就應(yīng)該寬宏大量，同學(xué)之間，沒什么大不了的，犯得著這么憤怒嗎？你要知道，憤怒是一種比較激烈的情緒體驗(yàn)，在憤怒時(shí)，人有可能會(huì)失去理智，甚至?xí)a(chǎn)生過激的表現(xiàn)，如果不能處理好自己的憤怒，你在傷害他人的同時(shí)，也將給自己帶來不良的后果，使自己心情不暢，和別人關(guān)系緊張。今天這件事就是個(gè)很好的例子，希望你能從中吸取教訓(xùn)?！甭犃藡寢尩脑挘艺J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下午上學(xué)，就主動(dòng)個(gè)同學(xué)賠禮，誰知哪個(gè)同學(xué)說：“沒關(guān)系，誰讓我先踩了你呢？同學(xué)們聽了都笑了。

從這件事后，我便決定要控制自己憤怒的情緒，可生氣時(shí)，卻管不住自己，回到家里，我把自己的苦惱告訴了媽媽。媽媽又對(duì)我說：孩子，我教你幾種辦法：當(dāng)你發(fā)怒時(shí)，就對(duì)自己說：‘現(xiàn)在我有點(diǎn)激動(dòng)，好象又有點(diǎn)驚慌失措，但我應(yīng)該控制自己，要解決問題首先要使自己平靜下來?！憧梢岳潇o地做兩次至三次深呼吸，舒適地放松然后再說話；如果你已經(jīng)卷入沖突中了，你可以對(duì)自己說：‘冷靜、放松、冷靜。只有保持冷靜，才能更好地解決問題，驚慌失措只能幫倒忙?！凑⒆幽阌涀?，對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，你快樂地寬容對(duì)方，向他投以寬容之笑，千萬別讓憤怒沖昏了頭腦，做出不理智的事?！耙院螅野凑諎寢尳涛业姆绞饺ッ鎸?duì)生活中不如意的事，果然能控制憤怒了，對(duì)一些人向我明目張膽的挑釁，我也能做到一笑而過，而不再像以前那樣沖動(dòng)，鹵莽。學(xué)會(huì)寬容后，很多同學(xué)都愿意和我交朋友，我也不像以前那么寂寞，孤獨(dú)了。

有道是，寬容能嫁接無根樹，能挑海底燈。人與人之間的相處需要寬容，建設(shè)文明城市需要寬容，安定團(tuán)結(jié)的政治局面需要寬容，改革開放的深化需要寬容，寬容將產(chǎn)生巨大的凝聚力。寬容是一種美德，讓我們告別憤怒，學(xué)會(huì)寬容，我們的世界將變得更加美好！

語言平淡，情感不真實(shí)

感恩的心，感謝有您 (字?jǐn)?shù):700)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我又勇氣做我自己……”當(dāng)耳旁又想起這首熟悉的歌時(shí)，我想到了您——媽媽。您已不是風(fēng)華正茂，歲月在您的額頭上挖下了幾道深深的溝，不知什么時(shí)候，魚尾紋也偷偷的爬了上來，眼袋就像做了錯(cuò)事的孩子垂下了頭，風(fēng)雪吹白了您的雙鬢……

翻起成長(zhǎng)的相冊(cè)，那張大手牽小手的照片，格外得引人注目。聽您說，那是我剛學(xué)會(huì)走路，就在院子里不停地走來走去，一不小心，就跌倒在地上，哇哇地大哭起來。您走過來，輕輕地抱起我，拍掉身上的塵土，哄我不要哭，您牽起我的手，就在院子里一圈一圈的走，而這一景，卻被好事的爸爸拍下來，說要保存這美好瞬間。

我上小學(xué)了，當(dāng)我第一次背著書包和您走進(jìn)校園時(shí)，那種感覺就比吃巧克力還要爽。這時(shí)，您就多了一份工作，那就是接我上下學(xué)，在回家的路上，我吱吱呀呀的說著在學(xué)校學(xué)到的東西，一邊笑一邊為我鼓掌，還叫我“小老師”。

還有一次，我哭著回家，您看到我這樣，就坐下來安慰我。我告訴您，我被朋友誤解了，還在一氣之下說和她再也不做朋友了。您微笑著替我拭去眼角的淚，并告訴我不可意氣用事，朋友是人生中重要的人，和朋友之間沒有解不開的結(jié)。您鼓勵(lì)我不要放棄這段友情，去找朋友解釋清楚，和她多交流。我不想去，因?yàn)槟窃撍赖拿孀?，我不愿意向別人屈服，沒有勇氣和她解釋清楚，我賭氣說不要去，您的神情變得嚴(yán)肅起來，“為什么不去，難道你不會(huì)低頭嗎？”您大聲的呵斥道。我被您的話嚇呆了，平常和藹的您，為什么會(huì)這樣對(duì)我，我很不解，但我也知道您是為我好。

感恩的心，感謝有您，在成長(zhǎng)的路上陪伴著我，一雙小手需要大手牽著。

甘肅省白銀市平川區(qū)種田中學(xué)初三:宋佳