人從呱呱落地那天起，就注定與學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。小時(shí)候跟著媽媽呀呀學(xué)語(yǔ)，在幼兒園跟著園里的阿姨學(xué)習(xí)認(rèn)字、數(shù)數(shù)，現(xiàn)在跟著老師學(xué)習(xí)寫(xiě)作、算術(shù)、畫(huà)畫(huà)，一直到將來(lái)的工作中都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是枯燥的，也是快樂(lè)的；是辛苦的，也是甜美的。學(xué)習(xí)的過(guò)程包含著酸甜苦辣咸五味俱全，但是我知道只有好好地學(xué)習(xí)，我們才可以享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)；只有努力地學(xué)習(xí)，我們才可以掌握我們從前不懂的東西。         從第一學(xué)期一直到現(xiàn)在，我每天早上一到教室，聽(tīng)到朗朗地讀書(shū)聲和嘩嘩的翻書(shū)聲，我就同樣地與同學(xué)們一起拿起書(shū)本讀起課本來(lái)，要背的課文沒(méi)有讀幾遍就會(huì)背了，我心里暗自為自己有良好的記憶力而慶幸。晚上，我看看一些課外書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)一些哲理散文，領(lǐng)略文章中的道理，分享作者的快樂(lè)與悲傷。每當(dāng)我完成好作業(yè)或者是成功地回答老師的提問(wèn)，我的情緒就會(huì)空前高漲，伸出兩個(gè)手指，叫一聲yes&。我因?qū)W習(xí)而快樂(lè)時(shí)，總是有兩個(gè)小酒窩也來(lái)湊熱鬧。一年級(jí)的時(shí)候，我期末考試取得雙百的好成績(jī)，我拿到一撮撮的獎(jiǎng)狀，同學(xué)們都羨慕我，我的心里活象開(kāi)了一朵朵嬌艷的鮮花似的。       在學(xué)習(xí)中，令我憤怒的事情是在二年級(jí)的時(shí)候，我們敬愛(ài)的葉慧姬老師的調(diào)離，我因?yàn)檫@事有時(shí)半夜突然醒過(guò)來(lái)，緊接著就開(kāi)始發(fā)狂。不過(guò)使我憤怒的還有就是我的字和作文。我的字歪歪扭扭的，沒(méi)有一頂點(diǎn)兒筆鋒，有時(shí)就連最普通的一二三四這幾個(gè)字都寫(xiě)的不是大，就是小，還要每天練字。手都寫(xiě)麻了，就連關(guān)節(jié)也變得異常酸痛。一個(gè)字苦&??！就因?yàn)閇1] [2] [3] 下一頁(yè)