依稀，夢里，白雪公主一襲白裙在林間舞動，他那微啟的桃瓣雙唇吐露迷人的芬芳，多麼令人垂誕的美麗境界，而我羨慕恰恰是她腳尖下的綠地毯，是她頭頂一方潔凈的天藍(lán)，是她裙邊跳躍伴奏的小動物，使地毯邊流過的一泓清泉……

　　我們渴望擁有童話中的那一片自然，和諧。所以，孩童們用稚嫩的小手將天、水、山、草、林，還有那一幫小生命，描繪得這麼純潔。清新，他們用清新的藍(lán)，迷人的綠將自然比喻的那麼晶瑩，就像玻璃。所以，成年人創(chuàng)造了童話，他們甚至只告訴孩子大自然多麼美麗，卻不告訴孩子大自然已經(jīng)傷痕累累；他們只告訴孩子動物親昵的眼眸，卻不告訴孩子動物被捕殺時撕心裂肺的慘叫哀鳴；他們只告訴孩子水的干凈與溫柔，卻不告訴孩子城邊那條小河里散發(fā)出的氣味和人們毫不留情的破壞……一切的一切，都是在編織著夢境中的迷惑。

　　終于，在措手不及的時候，大自然開始了反攻。洪水涌來，沙塵暴襲來。大人們抱緊孩子，用手捂住孩子的眼，在大人的指縫里，孩子看見了，疑惑了，也失望了，大自然就像自己繪出的一般，相像的不是神態(tài)，而是玻璃般易碎的心。接著，朝著人們手指的方向，海嘯洶涌而至，淹沒了家園，萬幸的是，大人帶著孩子逃過了一難。沿著小徑奔向西北，沙漠無垠，他看見的分明是一片的荒涼，樹在哪呢？小動物呢？終于，又一噩耗無情傳來，孩子被無情戴上了口罩，一雙眼睛在尋覓，他不相信是童話中的小動物帶給人類這無言的病痛折磨，他看了看的人那閃躲的眼神，獨(dú)自睡去，去尋找童話里的小草。樹林。清泉。藍(lán)天，還有那跳來跳去的小松鼠。

　　大自然帶給了人們無盡的意境與痛苦，大人們創(chuàng)造的童話中的大自然被自己無情地扼殺，心中涌動的不只是迷茫吧！一定還有悻悻的悔恨閃動在眼眸，而這些，給予孩子的，不僅僅是恐懼，還有懷疑。

　　去給自然一些關(guān)懷吧！起碼不傷害他也好??！你的破壞不僅打斷了童話般的思緒，還摧毀了自己的家。保護(hù)自然，告訴身邊的人，保護(hù)自然，讓孩子的眼睛閃過希望的歌謠。

　　為了讓童話變?yōu)槊魈煨褋砗蟠巴獾臓N爛，為了讓喧囂的耳朵聽到寧靜的染綠……