我最喜歡的老師

我最喜歡我們的英語老師。英語老師的名字叫王曉燕，因為英語老師總是讓我們說英語，所以每到放學(xué)時都會有三分之二的同學(xué)對她說：“bye，misswang！”

misswang長著一對炯炯有神的大眼睛，一頭棕色的短發(fā)，挺直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。misswang的臉上總是掛著一絲微笑，見到每一個人都會對他（她）微笑，好像每一個人她都認識似的。

misswang不僅英語好，畫畫也好，我們班辦黑板報或者開家長會時，我們班的黑板上總是少不了她的畫和粉筆字。

misswang不僅愛笑，而且還幽默。我們一起來看看misswang的兩件趣事吧！

有一次，我們上英語時，misswang教我們milk（牛奶）和juice（果汁）的時候，班里的一名女同學(xué)舉起了她帶的果汁，misswang走過去問這名女同學(xué)：“吸管呢？”拿出來后，misswang竟把吸管插了進去，“咕咚咕咚”地吸了幾口，然后還給了那名女同學(xué)，接著上課。為什么misswang要吸幾口呢？哈哈，那是因為果汁瓶上用英文寫著：“請把吸管插進去，吸幾口?！?/p>

還有一次，misswang給我們講“howoldareyou？”(你幾歲了？)時，misswang給我們講了一個笑話：

有兩個人正在交談，甲：“你都會哪些英語？”乙：“我會‘你幾歲了’?！奔祝骸澳呛茫f來聽聽。”但他發(fā)出來的音卻是“猴打油”。

聽完了笑話，我們?nèi)喽夹α?，有誰見過猴子會打油呢？

這就是我最喜歡的老師——misswang。

語言平淡，中心不突出，情感不真實

令我又敬又怕的老師 (字?jǐn)?shù):800)

她，是我的綜合老師。一位年紀(jì)近五十的老師。每次在校園里見到她，她都是繃著臉，和她打招呼，她也好象沒看見我似的，仍然邁著緩緩的步子向前走，眼睛連看都不看我一眼。換誰心里都不會舒服。每每這樣我也就不再自找沒趣了。

“品德老師來了！品德老師來了！”同學(xué)們總會扒在門口張望，聽到老師的腳步聲就會這樣驚恐而開玩笑地說向班里的同學(xué)報信。班里的同學(xué)就會刷的一下坐在位置上，吵鬧聲也會戛然而止，慌忙的掏出課本，然后緊張兮兮地偷瞥門外。只見老師大步走進教室，大聲說；家庭作業(yè)放桌邊！我們小心翼翼地按老師說的去做?？蓱z啊，有位同學(xué)說了句話，老師怒視沖沖地向這位同學(xué)走來，手指指著他的臉，氣憤的說，你在干嗎，?。。磕俏煌瑢W(xué)嚇地不敢說話，頭深深地埋在課桌下面，既是責(zé)怪自己又是害怕將要發(fā)生的一切……果然，老師一把按上他的耳朵，狠狠地把他從位置上拎起來，手腕轉(zhuǎn)著擰，那個同學(xué)當(dāng)然會自然地咧著嘴，我們都替他暗暗在心里壓了一團火，攥緊了拳頭，有的同學(xué)不敢看這樣的懲罰，就捂著雙眼。沒想到老師看他這樣的表情更來勁了，瞇縫著雙眼，狠狠地說，疼，是吧，上課不聽講就該疼，昂！哎呀，雙手都用上了，放開那只紫的發(fā)紅的耳朵，轉(zhuǎn)向臉，雙手向外拉，把臉拽的老大拽幾下就歇歇手，后來干脆瞥了他一眼，咬著牙踢了他一腳。雖然這種懲罰夠殘忍，不過其他同學(xué)卻坐的愈加端正了。

老師，我只寫了……減分嗎？我聲音很小。呵呵。老師“笑”了，沒事，盡力了就行。我有些懵了，老師從沒笑過，可

好漂亮啊。老師笑的時候好象換了個人，不再那么嚴(yán)厲了。是個慈祥的老師。還有一次，我們考試，老師監(jiān)5班的場，竟跟另一個監(jiān)場老師說，最喜歡我我很驚訝，也就是從那個時候開始，我改變了對老師的看法。

老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是尊敬您的，可您也要適當(dāng)罰我們啊。老師，請您換個方式，我們會更尊敬您的！

河北邯鄲廣平縣明德小學(xué)五年級:冰的那么赤裸裸

讀《漂亮老師和壞小子》有感 (字?jǐn)?shù):400)

今天我讀了《漂亮老師和壞小子》這本長篇校園小說。

這本書主要講了米蘭被聘為六年級四班的班主任和同學(xué)們發(fā)生了許多故事。在畢業(yè)考試時，帶學(xué)生們踏青；學(xué)生曠課救貓，她認為是一次美好的情感體驗；上課時化妝是為了尊重學(xué)生們；她家訪給學(xué)生送偏方；讓學(xué)生睡了一節(jié)課的覺。漸漸地認識了豆芽兒，認識了六年級四班。

如果米蘭是我們的老師，那我們就不會上課時，想睡覺，總是不能聚精會神地聽老師講課，老師講的一句話也沒有聽進去；如果米蘭是我們的老師，我們就可以到大自然去看看，呼吸新鮮的空氣，聽著小鳥唧唧喳喳的歌唱著；如果米蘭是我們的老師，我們就可以輕輕松松到度過小學(xué)六年；如果.......

也許許多老師都認為米蘭雖然是一個學(xué)生喜歡的老師，但是是一個不負責(zé)任的老師。但是我認為她這種教學(xué)方法極好，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識。

現(xiàn)在都說我們的經(jīng)濟條件很好，是家里的小皇帝，可是我們并不像原來的小孩一樣快樂，我們失去了我們應(yīng)該得到的快樂和自由，像一只關(guān)在籠子里面的小鳥。許多小孩都變的呆板，沒有了活潑。一大部分小孩都戴上了眼鏡，好似一個書呆子。

救救我們小學(xué)生吧，讓他們失去的活潑再回來吧！

我的老師 (字?jǐn)?shù):450)

中等個兒，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會到的嘴，加上一雙飛毛腿，這，就是他——我們語文老師李陽。

李老師的教學(xué)方法很有趣。時不時會在課堂上編個順口溜或是開一個玩笑。因為大家都會在課堂上講話，坐的總是不端正，于是老師給了我們定了“約法三章”誰沒坐好，就點一下名。這樣下來，我們也聽出興趣，李老師也越講越興奮，一雙珍珠般的眼睛眨呀眨呀！

李老師的耐心也是十足。記得有一次，全班的《練習(xí)與測試》有一題都做錯了，老師靈活地運用技巧，一遍遍，講了二十還意猶未盡，我還不理解，老師用他那家鄉(xiāng)話的口音，耐心，專心，地為我講解，分析，一直到我懂了為止。

李老師的眼睛會說話，今天課剛開始，老師的雙眼十分的亮，一瞳水汪汪的大眼骨碌碌地轉(zhuǎn)。我想想就開小差，無意之間與李老師的眼睛“對上了話”，這“一話”像是在提醒我做的，我不由得想起了“約法三章”，立刻手放好，身子筆直，堅定的眼神，老師望了我微笑著像我點頭。這是信任我的目光。

著就是我們的老師，他像蠟燭點燃了自己，照亮了我們，我們十分親切地叫他“李老師”。

五年級:王宇馳