皮卡丘的生日

　　一天，米老鼠對他的好朋友皮卡丘說：“明天是我的生日，你來給我慶祝嗎？”　　　　皮卡丘吃了一驚：“你的生日是7月12日，怎么會是明天呢？”　　　　米老鼠說：“哈哈，我原先記錯了，我的生日就是明天，我的生日蛋糕都準(zhǔn)備好了。”　　　　“那我明天一早就來祝賀你生日快樂。”　　　　其實，第二天也是皮卡丘的生日，他暗想：“如果你是我真正的朋友，一定會記得我的生日的。”　　　　第二天，太陽剛剛越過東山，皮卡丘就提著禮物向米老鼠家走去，到了米老鼠家，米老鼠家里聚集了很多他們共同的朋友了。米老鼠說：“快快請進(jìn)，就等你了。”　　　　皮卡丘站立在門口：“今天除了你的生日，還有誰過生日啊？”　　　　米老鼠笑著說：“不知道。今天還有誰過生日呢？”　　　　皮卡丘聽了臉上浮現(xiàn)出陰云，心想：“你不是我真正的朋友，我要把這次生日聚會弄得一團(tuán)糟。”他強(qiáng)裝笑臉，對米老鼠說：“祝你生日快樂！這是給你的生日禮物。”　　　　皮卡丘將一個紅色的盒子放在腳下，雙手呈上一個淡藍(lán)色的禮物盒。米老鼠接過禮物盒，微笑著打開，突然，一個像沙包一樣大的拳頭，從盒子里射了出來，正好打在米老鼠的右眼上，那里頓時就變成了青色的了。　　　　皮卡丘哈哈大笑：“我的禮物不錯吧？這里還有個禮物呢。”他拿起那個紅色的禮物盒?！　　　∶桌鲜笠呀?jīng)被打得暈頭轉(zhuǎn)向了，聽說還有一個禮物，嚇得癱倒在地上?！　　　∑たㄇ鸶拥靡饬耍麤]有注意腳下藍(lán)色的禮物盒，跳了起來，一下被絆倒了，摔得老遠(yuǎn)。他爬起來時，發(fā)現(xiàn)地板上有紅筆寫的“祝我最好最好的朋友皮卡丘生日快樂！”他怔住了，問米老鼠是怎么回事?！　　　∶桌鲜蟾嬖V他，自己的生日是7月12日，他記得今天是皮卡丘的生日，就想給朋友一個驚喜，故意說今天是自己的生日的?！　　　∑たㄇ鹬勒嫦啵袆拥匾话驯ё∶桌鲜螅?ldquo;謝謝你記得我的生日，對不起，我錯怪你了。”　　　　米老鼠說：“沒關(guān)系，我們是最好的朋友?。?rdquo;　　　　這時，朋友們一起圍攏來，給皮卡丘唱起了《生日歌》，接著他們讓皮卡丘許愿，吹滅了生日蛋糕上的蠟燭，一起跳起舞來?！　　　∑たㄇ鸲冗^了有生以來最美好的一個生日。

皮卡丘的成績 (字?jǐn)?shù):500)

從前，有一個寵物學(xué)校，有個寵物姐妹也在這里上學(xué)，姐姐是皮卡丘，妹妹是皮卡叮，她們還有一個好朋友，叫鈴鈴，各門成績都很好，老師們經(jīng)?？洫勊?。各門課程中，小寵物們最喜歡信息課了，因為信息老師經(jīng)常給小寵物們玩點腦。

今天，皮卡丘。皮卡叮和鈴鈴又來上學(xué)了。皮卡丘問鈴鈴：“鈴鈴，今天是星期幾呀？”鈴鈴高興地說：“星期五，有信息課。”皮卡丘和皮卡叮說：“太棒了，真可謂‘雙喜臨門’呀。”說著，她們就走進(jìn)了教室，今天她們好像忘記了什么。鈴鈴大聲說：“哦，今天是期末考試！”皮卡丘姐妹一齊說：“什么？今天是期末考試？我暈！”說著，皮卡丘和皮卡叮作出了暈的動作。鈴鈴是個要好的寵物，對著皮卡叮她們說：“暈什么暈？快復(fù)習(xí)！考不好就要被媽媽罵了。”“哦！”皮卡叮說?？善たㄇ饏s說：“復(fù)習(xí)！復(fù)習(xí)！復(fù)習(xí)有什么用啊！”說著，就玩了起來。沒多長時間，老師發(fā)卷子了。可是，皮卡丘一看卷子，就傻了眼，因為她對卷子上的題目是“搟面杖吹火――一竅不通”最后，她只好胡亂寫完了。但這些題目對于鈴鈴和皮卡叮實在是太簡單了?？纪炅巳T功課，皮卡丘回了家。

最后，皮卡丘考地很不好。

新生中心四年級:熊雅楠

皮卡丘 (字?jǐn)?shù):550)

一天，小智讓皮卡丘來到2011年，來幫助這里的人。

皮卡丘高興地去完成任務(wù)。他第一眼看到了一個小男孩，在游樂場的“風(fēng)火輪”——摩天輪上開心、快樂地玩耍著。就在這時，摩天輪突然停電了。“誰來救救我？”小男孩哭著說。“看我的，十萬伏特！”皮卡丘用了自己的絕招。摩天輪又開始轉(zhuǎn)起來了。“謝謝你，皮卡丘，你真是太厲害了！”小男孩從驚慌失措轉(zhuǎn)入了鎮(zhèn)定自若。

皮卡丘驕傲了，仰著頭向前走。

走著走著，皮卡丘又看見一個年輕人，他的發(fā)電機(jī)中的電力已經(jīng)滿了，自己準(zhǔn)備下一次再用，收工的時候他拍了一下發(fā)電機(jī)。恰好被皮卡丘看到了，他以為表現(xiàn)自己的機(jī)會又來了，就又用了自己的絕招——十萬伏特?？墒牵l(fā)電機(jī)的電力非但沒有上升，反而在下降。不久，整個發(fā)電機(jī)都爆炸了。年輕人急了，就一直追著皮卡丘讓他補(bǔ)償，可是皮卡丘沒錢，只有乖乖的被人家打了一頓。

回到它自己的世界后，皮卡丘把整個事情從頭到尾給小智說了一遍。然后不解的問小智：“我同樣是用十萬伏特來幫助別人，為什么一個謝我，另一個卻要打我呢？”小智摸著皮卡丘的頭說：“第一個小男孩，是在他遇到困難的時候幫助他，所以他要感謝你；那個年輕人，你沒有搞清楚他是不是需要你的幫助，你就自以為是的出手，反倒給他添了麻煩。”

請你記?。河龅绞虑橐灰嗨伎?，弄清情況，才不至于弄巧成拙。

實驗小學(xué)四年級:楊文哲