有一種給予

　　天已經(jīng)黑了，月亮很大，很圓。她擠下公共汽車，長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣?！　　　〗裉焓侵苣齽倧膶W(xué)校趕回來(lái)。高三了，學(xué)習(xí)特別緊張，每個(gè)月只能回家一次。她朝著前面拐彎的地方走去，有個(gè)人戴著一頂鴨舌帽，扶著一輛自行車，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，像在盼望著什么……　　　　“爸，我回來(lái)了！”她喊了一聲。那人臉上立刻浮現(xiàn)出欣喜的笑，說(shuō)：“怎么這么晚？我在這兒等了一個(gè)多鐘頭了。”　　　　她沒(méi)作聲，心里酸酸的。她望了望父親的手，那手已經(jīng)凍得通紅。她的眼里閃著淚花，但父親似乎并沒(méi)有察覺(jué)。“上來(lái)吧！”父親拍了拍自行車后座。她輕輕地跳了上去。父親熟練地跨上自行車，蹬了起來(lái)。車行在鄉(xiāng)間小路上，父女倆都默不作聲?！　　　÷飞蠜](méi)有路燈，只有從路旁的房子里透出來(lái)的微弱的燈光。她坐在自行車后座上，望著頭頂那輪圓月，心中有說(shuō)不出的惆悵。她想起了早上在學(xué)校里與同桌的對(duì)話?！　　　⊥绬?wèn)她：“你今天回去嗎？”“當(dāng)然回去！”她的眼里閃著快樂(lè)的光。　　　　“你一個(gè)人？”　　　　“不，我爸來(lái)接我。”她幸福地說(shuō)。　　　　“開(kāi)車來(lái)接嗎？”　　　　“嗯……”她遲疑了一下，微微笑了笑?！　　　?ldquo;你真幸福。我爸可沒(méi)那么好，他要我自己打車回去。”　　　　“打車？”　　　　“他們沒(méi)空兒，那就只好多花些錢……哪有你爸媽那么好??！”　　　　她笑了笑，拿出書(shū)來(lái)看。仿佛接下來(lái)，全世界只有她一人?？捎姓l(shuí)知道，她竟連摩托車都沒(méi)坐過(guò)呢……　　　　“莉莉，今天怎么這么晚啊？”父親的話打斷了她的思緒?！　　　?ldquo;爸，同學(xué)的父母讓他們每天都喝牛奶，還給他們?cè)S多零用錢……”她沒(méi)有回答父親的問(wèn)話，而是仿佛自顧自地說(shuō)著?！　　　「赣H沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“莉莉，你要明白，為了你上學(xué)……”　　　　“我知道，我一直都知道……”她輕輕地說(shuō)了一句，聲音便哽咽了。　　　　后面的路程，兩人又都沉默著。不知不覺(jué)中，已經(jīng)到家了，母親早已等在門口。“怎么這么晚？我還以為出什么事了！”母親一邊說(shuō)著，一邊接過(guò)她的書(shū)包?！　　　∷哌M(jìn)家門，一股暖流涌上心頭——桌上擺滿了菜，弟弟正在盛飯，看到她回來(lái)了，開(kāi)心地說(shuō)：“姐，你回來(lái)了！”她笑了，一家人坐在桌旁吃起飯來(lái)。母親夾了一大塊魚(yú)肉放在她的碗里，說(shuō)：“念書(shū)這么辛苦，快，快補(bǔ)充點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)。”她猶豫了一下，把魚(yú)夾到父親的碗里，說(shuō)：“爸最辛苦，該爸吃！”父親笑著又將魚(yú)肉夾回她的碗里，說(shuō)：“我們?cè)诩矣械某裕憔筒煌恕?rdquo;“都吃，都吃，這不還有這么多嗎？我最喜歡吃魚(yú)了！”懂事的弟弟夾起魚(yú)頭，津津有味地吃起來(lái)。“你呀……”母親望著弟弟，笑著搖搖頭，全家人都笑了。　　　　她抬頭望向窗外，月亮早已升得老高，很大，很圓……

雪·給予 (字?jǐn)?shù):500)

　　早晨，當(dāng)我還是在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽說(shuō)：“下雪了！”我急忙一個(gè)翻身下床，看見(jiàn)了冬姑娘拿著魔棒，匆匆地趕來(lái)了。她一揮魔棒，一片片潔白的小雪花就下下來(lái)了，真是又激動(dòng)又興奮呀！

　　一片片晶瑩的小雪花飄落下來(lái)，但那美麗的小雪花剛落地就化了，哎，真可惜！雪花好像是月宮派下來(lái)的小天使，又像一只只潔白的蝴蝶，它還像一片片鵝毛慢慢地落下。調(diào)皮的小雪花一會(huì)兒落在屋頂上，給屋頂戴上了一頂白帽子，一會(huì)兒落在小樹(shù)上，給小樹(shù)穿上了一件銀色的棉襖。一會(huì)兒飄到地上，給大地鋪上了厚厚的一層“地毯”，踩上去“咯吱咯吱”的響，好像在唱一首歡樂(lè)的歌。它親吻著我的臉，涼絲絲的，舒服極了?？?，遠(yuǎn)處的小樹(shù)好像穿著婚紗裙正要出嫁呢！房子、車子全白了，灌木叢像一塊塊香甜可口的蛋糕。

　　“哈哈哈。”咦？是誰(shuí)的笑聲？哦，原來(lái)是小朋友們?cè)谕娲蜓┱?、堆雪人呢！瞧，小朋友們玩得多開(kāi)心呀！她們堆的雪人可真可愛(ài)呀！胖胖的身子、圓圓的腦袋，有的脖子上圍著一條圍巾，還有的手上拿著一把掃把，好像正在大掃除。各種各樣的雪人千姿百態(tài)。打雪仗更是激烈，選手們各就各位。開(kāi)始！選手們你一“槍”，我一“彈”，不一會(huì)兒就變成了一個(gè)個(gè)“雪人”。我們玩得不亦樂(lè)乎，都分不清誰(shuí)贏誰(shuí)輸了。

　　雪天，大自然給予了我們無(wú)限的快樂(lè)。

    三年級(jí):陳藝晗

給予比接受更快樂(lè) (字?jǐn)?shù):550)

星期五，快要放學(xué)的時(shí)候，我跟朱華杰，戴耀華，說(shuō)：“科學(xué)老師要叫我們做生態(tài)瓶，你們星期六到我家來(lái)找我，再到江邊去抓魚(yú)好嗎。”他們都答應(yīng)了。

星期六，早上，我還在被窩里做著美夢(mèng)，一陣吵鬧的聲音，把我給吵醒了，我穿好衣服，走到窗戶前，一看原來(lái)是朱華杰和戴耀華在叫我。我急匆匆的跑到樓下。和它們?nèi)ソ呑ヴ~(yú)了。到了江邊，江里的水清澈見(jiàn)底。到了江邊就聽(tīng)到一陣哭聲，我走過(guò)去一看原來(lái)是小妹妹含著眼淚打圈。我問(wèn)他：“你怎么了。”他說(shuō)：“我的鑰匙掉到了江里，沒(méi)有鑰匙回不了家。”我拍拍胸脯說(shuō)：“包在我身上。”說(shuō)完一轉(zhuǎn)念江里的水那么冰，我會(huì)不會(huì)凍感冒——哎，算了算了說(shuō)都以經(jīng)說(shuō)了，在說(shuō)都答應(yīng)了小妹妹。我脫下鞋子下水了。我盯著水底仔細(xì)搜索著一看還真有一把鑰匙。我捥了捥衣袖，把手伸進(jìn)了水里。不好衣袖濕了，我有把衣袖捥上去一點(diǎn)。把手伸進(jìn)了水里撿了起來(lái)。高興的搖了搖手說(shuō)：“小妹妹是這把嗎。”他搖搖頭說(shuō)：“不是這把。”我失落的找，沒(méi)想到讓我看到了一把閃閃發(fā)光的鑰匙，不知是興奮還是己經(jīng)沒(méi)感覺(jué)了。我說(shuō)：“是不是這把鑰匙。”他說(shuō)：“是。”小妹妹露出了紅紅的笑臉。我走到岸邊。小妹妹激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝，哥哥。”我打這啰嗦答道：“應(yīng)該的”只聽(tīng)到朱華杰大聲喊到，快點(diǎn)來(lái)，抓魚(yú)了。我我走了。

原來(lái)幫助別人，心里是那樣的美滋滋，下次我還要幫助人。

新安江的三小學(xué)五年級(jí):金垚

薩布莉亞·坦貝肯給予盲童的愛(ài) (字?jǐn)?shù):500)

更需要的是給予，不是接受，因?yàn)閻?ài)是一個(gè)流浪者，能使她的花朵在道旁的泥土里蓬勃煥發(fā)，卻不容易叫它們?cè)诳褪抑械乃坷锉M情開(kāi)放。

　　——泰戈?duì)?/p>

她是一個(gè)盲人，卻要給盲人一個(gè)光明的世界。她從地球的另一端來(lái)，為了一群素不相識(shí)的孩子來(lái)，不企盼神跡，全憑心血澆灌，良心給予。她帶來(lái)了光明，即使是健全的人也能在她明亮的眼中找到方向。她就是薩布莉亞·坦貝肯。

小時(shí)候的她也曾見(jiàn)過(guò)山川、陽(yáng)光和鮮花，然而無(wú)情的病魔還是來(lái)了。不幸的她知道了在我國(guó)的西藏還有比她不幸的盲童。為了使西藏盲童逃離厄運(yùn)，她毅然的踏上了青藏高原。

1999年，在丈夫和德國(guó)政府的幫助下，她終于建立了盲童學(xué)校?？嘈慕?jīng)營(yíng)，用愛(ài)引路，她一改以往西藏盲童被溺斃，被歧視，禁錮的命運(yùn)。到了西藏，薩布莉亞．坦貝肯不僅給予盲童提供初級(jí)的學(xué)校教育和基本的生活技能訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，而且還讓他們從事職業(yè)技能訓(xùn)練，例如按摩、推拿和手工編織，甚至是醫(yī)療和看護(hù)。這大大改變了盲童在人們心中的地位。正因?yàn)樗_布莉亞．坦貝肯愛(ài)的教育，才給予了盲童愛(ài)的溫暖，給予了盲童成為貝多芬、畢加索、比爾·蓋茨的希望．

這些給予還不算，她還給予了盲童與外賓交談的能力，給予了盲童自食其力，攀登珠峰的勇氣．這就是薩布莉亞．坦貝肯給予中國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)，給予世界陰暗角落的愛(ài)的火炬。我想我作為一個(gè)雙眼明亮的人更應(yīng)該像薩布莉亞．坦貝肯，把愛(ài)給予更需要的孩子。

因?yàn)榻o予，往往創(chuàng)造美好的世界！

指導(dǎo)教師：新黎明第二少年宮李建煌

虎門大寧小學(xué)六年級(jí)：陳麗平